第二单元 第五课 第1课时 意识的本质.ppt

第二单元 第五课 第1课时 意识的本质;1．知识目标;3．情感、态度与价值观目标;社会发展;意识是物质世界长期发展的产物(从意; 1．人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心 理并不会自发地形成意识，意识是在劳动中产生的。所以意识;意识是人脑的机能(从意识的生理基础看);大家应该也有点累了，稍作休息;误区1：意识是大脑的机能;2．人们在生活中，往往会有“谈虎”可能“色变”的情况，; 3．孟子说：“心之官则思。”荀子说：“心者，形之君也， 而神明之主也。”李时珍说：“???的记忆皆在于脑。”这些论;意识是客观存在的反映(从意识的内容看);误区 1：有了人脑，就一定会有意识; 4．“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研 究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提 出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实; 5．2011 年，国内食品安全事件屡屡发生。为此，国务院 以及多个相关部门连连下发多个文件和通知，并部署了一系列;物质决定意识;6．关于物质与意识的关系，下列说法正确的是(; 1．蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但 是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方， 是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。; 2．《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪;《封 神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这; 1．1919 年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。小 的约 2 岁，大的约 8 岁。小的不久就死了，大的却活了下来， 人们给她取名卡玛拉。卡玛拉刚开始被救出来的时候，生活习 性和狼一样，她像狼那样用四肢爬行，吃扔在地上的肉；害怕 光亮、火；不穿衣，给她衣服她就把衣服撕破；白天睡觉，夜 间活动，深夜时经常发出狼一样的嚎叫。; 【点拨】人一旦生下来就不在社会中生活，那么他就不能 产生意识，这说明了意识不仅是自然界长期发展的产物，更重 要的还是社会发展的产物。;; 2．古希腊哲学家色诺芬尼说：“假如马和狮子有手，并且 能够像人一样用手作画和塑像的话，它们就会各自按照着自己 的模样，马画出、塑出马形的神像，狮子画出、塑出狮型的神 像了。”; 宗教所描绘的世界及鬼神形象虽然荒诞离奇，但是并不是 和现实世界毫无关系的，它只不过是对现实世界的事物进行加 工改造后所创造出的形象而已。没有现实世界，就不可能产生 宗教观念和宗教思想。;1．(教材 P35)想一想，无生命物质的反应特性、生物的反;意识活动则是自觉的，与无生命物质的反应特性、植物和动物 的反应形式有着本质区别。但人的意识活动也要依赖于一定的 生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，一切 物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反 应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。;2．(教材 P35)(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反;3．(教材 P36)(1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过