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一年级下册道德与法治教学计划
一、学生情况分析
一年级的小朋友入学已经有一学期，在情感态度、行为习惯方面都 很有了很大的提高，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好， 乐于探究、热爱生活的儿童。
二、教材分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良 好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基
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本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原
则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主 题单元形式展开，并重点突出以下特征：
1、从儿童真实生活出发实现学科内
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