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一年级上册语文教学反思(共 20 篇)
《a o e》教学反思
给学生起字母名字,在轻松愉快的情境中,让学生记住 a、o、e 这三个字母,而且还得到了一次口语交际 训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环节,所以孩子们都盼着快点学新的字母,好轮到自己起字 母名字。这样每个孩子既有中文名字,又都有自己的拼音字母名字,他们觉得很高兴。这个字母名字就一
直跟随他们。这种并非刻意去记忆但却很有意思的内容学生反而记得牢,也许有些孩子一辈子都不会忘记 自己以及同学的字母名字。
让每个字母都能派上用场语言源于生活,并用于生活。因此将拼音教学生活化,能使学生更熟悉更容易记 住拼音这套工具。
《i u ü》
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