2010年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷-高考语文试卷与试题.pdfVIP

年全全国国普普通通高高等等学学校校招招生生统统一一考考试试上上海海语语文文试试卷卷 试卷总分：150 答题时间：150分 考生注意： 1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上， 做在试卷上一律不得分。 2.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4.考试时间150分 。试卷满分150分。 一一 阅阅读读 ((8800分分)) (一) 阅读下文，完成第1—6题。(16分) 笔 墨 的 超 越 ①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但 是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。 ②汉代蔡邕说： “惟笔软则奇怪生焉。”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一. “墨分五色”，足以展 现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型，具有 “锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的洇 化，可产生变幻莫测的效果。 ④这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。 笔”可以 “生 花”，笔底可走 “龙蛇”，甚至文人也被称为 “墨客”——工具与人，达成了性灵的相通。在长达数千年的历史里， 笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一。相传锺繇说过： “笔迹者，界也；流美者，人也。”笔迹界破空间。成 为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。 ⑥在这一传统中，笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。朱光潜说： “例如写字，横、直、 钩、点等等笔画原来都是墨涂的痕迹，它们不是高人雅士，原来没有什么 ‘骨力’、 ‘姿态’、 ‘神韵’和 ‘气 魄’。但是在名家书法中我们常常觉到 ‘骨力’、 ‘姿态’、 ‘神韵’和 ‘气魄’。”这些感受，与其说是一个普通 的欣赏者通过想象、移情获得的，毋宁说是中国人把文化中最核心的观念向笔墨艺术活动持续贯注的结果。 ⑦在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范． 《弟子规》说： “墨磨偏，心不端。”执笔要求 “腕平掌 竖”，因为 “心正则笔正”，反之 “笔正”可见 “心正”。在运笔的过程中，要求 “中锋”和 “藏锋”，因为 “中则 正”、 “君子藏器”。何以会提出这样的要求? 因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说： “正书法，所以 正人心也。”笔墨本身不是 目的，人的心灵才是 目的。看起来似乎是技术性的活动，所寄寓的却是非常深刻的人格修 炼的目标。 ⑧于是 “技进乎道”，笔墨的训练转化为道德人格的修炼。黄庭坚认为，苏轼能拔萃于宋代书家，根本原因在于 他的道德文章之超卓， “他人终莫能及尔”。而人格的修炼，最终又服从于社会的总体 目标，所以项穆又说： “正人 心，所以娴圣道也。”孔子 “志于道，据于德，依于仁，游于艺”的观念，在此被落实到了笔墨的操守中。这种笔墨 活动，已经不再以艺术家的培养为鹄的，而以符合文化精神的社会人的塑造为旨归。 ⑨有趣的是，与这种道德 目标明确的修炼方式并存的，还有一种游戏的取向，所以 “游戏笔墨”成为一个成语 ——口它常常指作文的态度。宋代米芾说： “要之皆一戏，不当问拙工。意足我自足，放笔一戏空。”在这种游戏 中，笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地，技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学，由此流动于笔墨之中，与 道德人格的修炼一样，浸润着中国文人的情怀。 1. 概括第②段的主要内容。[2分] 参考答案： 笔墨是中国书画成为艺术的关键因素。 2. 简析第③段中两处画线句作用的异同。 [3分] 参考答案： 两处引用阐明了笔墨艺术的魅力；引用沈尹默的话阐明笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的动感，引用宗白华的 话阐明笔墨艺术胜过许多复杂的艺术。 3. 下列对第④段分析不正确的一项是[3分]正确答案 (A) A “这种特殊感情”指代上文所说的中国人对艺术的赞美之情。 B “不仅由于”表明下文将进一步阐述笔墨对于中国人的意义。