部编版三年级语文下册习作《看图画，写一写》优质课件.pptx

习 作 看图画，写一写学习目标1.能看懂画面内容，细致观察，将一个活动场 面写完整，并把画面的意思写清楚。　2.能根据画面，进行合理的想象，真实地表达 感受。3.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改 习作。新课导入 你们喜欢放风筝吗？能说说过程吗？ 我和小伙伴一起放风筝，随着风筝奔跑，我跑得越快，风筝就飞得越高，很有成就感。和伙伴你追我赶，在草地上自由奔跑，感觉特别畅快！ ( )(什么时候)，（)(谁)在( )(什么地方)( )(做什么)。 你在图画上看到了什么？试着用给出的句式说一说。 春天，三个小学生在公园里放风筝，一个举起风筝，一个牵着风筝线跑，还有一个在一旁抱着蝴蝶风筝。有一家三口在一旁，爸爸妈妈看着自己的孩子放风筝。 大家都喜欢放风筝，你看，公园的空地上来了这么多人放风筝呢！ 大家说得不错，不过，我们要将自己看到的图画内容写成一篇好作文，仅仅罗列所看到的事物还不够，还需要进行加工！ 我们观察图画可以用什么顺序？方法指导按一定顺序由远及近、由近到远、由整体到局部、由主体到细节……按一定顺序 这幅图可以采取什么顺序呢？试着按顺序说一说画面上的内容。 两个同学在草地上合作放风筝，他们放的是燕子风筝，一人放线，一人拿着风筝正准备放呢！旁边有个小女孩拿着蝴蝶风筝。远处，还有一家三口也在放风筝。天上还有好多好多的风筝。 同学们观察得很仔细，但这还不够，如果能让这幅画动起来，如同