体育教案-快乐的小青蛙.docx

——文章来源网，仅供分享学习参考 PAGE PAGE 1 体育教案:快乐的小青蛙 课题：快乐的小青蛙授课年级一年级  教案主题  快乐的小青蛙  学练内容  跳跃：立定跳远自主游戏  学练目标  1、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去  2、让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。  3、培养学生在学练中的合作意识和团队精神  教学顺序  教师活动  学生活动  教学意图  体  验  性  导  入  小青蛙快长大  1、通过迷语导入课  2、引导学生学练小青蛙跳  3、引导小青蛙与小动物交朋友  1、散点队形围着老师猜迷语  2、快乐地学小青蛙跳  3、敢于与其它小动物比本领  与学生拉近情感的距离，激发学生的学习欲望，充分做好准备活动  自  主  性  学  练  一、小青蛙学本领  1、小青蛙玩瓶子  2、小青蛙连续跳瓶子  要求：自学自练、不规定动作  3、请学生演示  4、组织评价  乐于表扬“玩”的好的学生，鼓励学生“星”  二、小青蛙显本领  1、小青蛙双脚向前跳  2、小青蛙跳过一定远度的瓶子  要求：学生能向前向上跳起  3、小青蛙展示本领  老师组织学生评价  4、再次激励小青蛙学本领  一、小青蛙体验性学练  1、散点队形，每人将瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各种姿势和跳  2、几个同学自由组合，将瓶子放成各种图形跳  3、演示的同学认真演示  4、积极评价同学所做的动作  二、小青蛙探索性学练  1、小青蛙体验双臂摆动，屈膝向前跳  2、同样动作跳过一定远度的瓶子  3、认真观察的同时积极参与评价  4、继续学练  让学生在“玩”中学练本领  让学生通过看、练、思来完成动作  探  索  性  创  新  小青蛙施展本领  1、给学生每人一只小皮球  2、组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏  3、自由组合八个组开始学练  1、每人领取一只小皮球  2、自由组合学练小组后进行自创游戏练习  引导学生创造性思维，培养合作精神，让他们积极参与，并享受到成功的喜悦  愉  悦  性  放  松  创设一种愉悦身心的情景，与学生进行轻松、愉快的内心交流  ●学生再次参与评价，互相赠“星”  充分放松全身  积极参与评价  让师生之间真正产生一种心灵的共鸣，让学生更热爱体育