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认识小数说课;Titi;一; 《认识小数》是在学生认识了万以内的整数,分数,和常用货币,长度单位的基础上进行学习的,初步理解小数的含义是这节课的重点,学习这部分内容既可以在实际生活中应用,又能为今后系统地学习小数奠定基础。;在教法上:按照《数学课程标准》的要求,根据教学内容的特点,为了突出重点,突破难点,我采用了以创设情境法,谈话启发法,观察发现法,练习法为主,以多媒体演示法为辅的教学方法,使学生始终处于主动探究问题的积极状态。 ;三;45元;3.50元;合作探究;;0.85;;合作探究;1米;;王东身高1米30厘米。;1元是10角。
7角是( )元,还可以写成( )元。
1元是100分。
7分是( )元,还可以写成( )元。;10;
8.5米 、14.8米、 3.98米,这三个数中的8各表示什么? ;通过本节课的学习
你有什么收获?;四; 本节课在充分挖掘教学内容,
发展学生能力的基础上,每一个
教学环节的引入,都注意创设富
有生活气息,启发性的问题情境,
为学生的积极探索和交流,提供
了有意义的现实背景。让学生切
实体会到数学与生活的密切联系。
激发了学生热爱生活,热爱数学
的情感。
;谢谢
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