小数的认识说课.ppt

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
认识小数说课;Titi;一; 《认识小数》是在学生认识了万以内的整数,分数,和常用货币,长度单位的基础上进行学习的,初步理解小数的含义是这节课的重点,学习这部分内容既可以在实际生活中应用,又能为今后系统地学习小数奠定基础。;在教法上:按照《数学课程标准》的要求,根据教学内容的特点,为了突出重点,突破难点,我采用了以创设情境法,谈话启发法,观察发现法,练习法为主,以多媒体演示法为辅的教学方法,使学生始终处于主动探究问题的积极状态。  ;三;45元;3.50元;合作探究;;0.85;;合作探究;1米;;王东身高1米30厘米。;1元是10角。 7角是( )元,还可以写成( )元。 1元是100分。 7分是( )元,还可以写成( )元。;10; 8.5米 、14.8米、 3.98米,这三个数中的8各表示什么? ;通过本节课的学习 你有什么收获?;四; 本节课在充分挖掘教学内容, 发展学生能力的基础上,每一个 教学环节的引入,都注意创设富 有生活气息,启发性的问题情境, 为学生的积极探索和交流,提供 了有意义的现实背景。让学生切 实体会到数学与生活的密切联系。 激发了学生热爱生活,热爱数学 的情感。 ;谢谢

文档评论(0)

qwd513620855 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档