留守儿童帮扶专项方案及专项措施.docVIP

留守儿童手拉手帮扶方案及方法 “十年树木、百年树人”，关爱农村留守儿童既是学校一项关键工作，也是我们每一位老师责任和义务。我校根据上级相关文件精神和要求，从强化组织领导，完善方法保障，务求实效和长久等三个方面推进我校留守儿童关爱活动，大力营造良好社会气氛，使留守儿童和外出务工家长能真切感受到党和政府温暖，把关爱留守儿童工作作为一项民心工程，德政工程抓紧抓好。 为愈加好地做好留守儿童工作，关注她们学习和生活，让她们在良好育人环境中健康成长，现结合我校实际，特拟订本方案,具体以下: 一、指导思想： 坚持以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，全方面落实科学发展观，深入落实中共中央国务院《相关深入加强和改善未成年人思想道德若干意见》和中组部等七部委《相关落实落实中央指示精神主动开展关爱农村留守儿童工作通知》文件精神，为留守儿童健康成长服务，为留守儿童家庭幸福服务，为建设社会主义新农村服务，为构建社会主义友好社会服务，为提升中华民族国民素质服务。 二、工作目标： 延伸学校教育功效，为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶平台和载体，为留守儿童处理部分文化教育，家庭生活，交友交际、心理健康，社会保护等方面存在问题，为留守儿童健康、愉快、平等、友好成长营造环境发明条件。 三、工作标准 确保在三知、三多、三沟通标准下实施开展工作，即：知道留守儿童个人基础情况，家庭情况及学习；多和留守儿童谈心沟通，填补留守儿童亲情缺失；多激励支持孩子参与学校集体活动；多到监护人家庭走访；定时和留守儿童父母、孩子、老师交流沟通，依据老师所反应留守儿童学习、思想等方面迷惑，和其父母多联络，并采取针对性方法，提供必需帮助，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨家园气氛。 四、要求和安全保障方法 1.加强领导，各负其责。每期活动开展全部有对应手拉手老师处理日常应急事务、班主任做好准备确保活动正常开展、教导老师做好功课教导和纪律教育。 2.明确职责。学校及其它组员要立即掌握情况，协调沟通，并依据各自工作职责，抓好落实。 3.营造气氛。利用多个媒体对留守儿童监护人和老师进行培训，传输正确家庭教育观和科学家庭教育知识，提升她们对留守儿童教育和管理水平。 4.加强督察。每三个月召开一次领导小组组员专题会议，听取关爱留守儿童工作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。 5.加强安全监管。为了确保留守儿童安全，要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每七天六、周日开展活动时能按时接送自家孩子，以确保留守儿童安全。帮扶老师只确保留守儿童在参与活动时安全，当每次活动结束后只护送留守儿童安全过马路。 五、目标任务 1.建立本学期留守儿童信息管理库； 2.结合德育工作，加强对留守儿童关爱； 3.落实留守儿童代理家长制度，代理家长负担起留守学生监护职责，做孩子生活知情人，学习引路人，成长保护人； 4.开展慰问活动，给留守儿童过生日，和留守儿童过每个中国传统节日。 5.设置亲情电话，使留守儿童每七天能够和父母通上一次电话，做好亲情心灵沟通。 6. 举行好本学期多个有益活动，丰富留守儿童课外生活； 7.做好结对帮扶。领导组员和老师每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题留守儿童，从经济上、物质上、精神上给帮扶。 六、工作具体内容 1.开学一周：进行家访和学校走访式调查摸底，建立本学期《留守儿童成长档案》。 2.三月份：⑴领导、老师和留守儿童结成帮扶对子，每三个月和留守儿童谈心一次，开展心理教导工作；每个月和帮扶对象家长联络一次；主动为帮扶对象处理实际困难。⑵不停充实留守儿童关爱行动自愿者服务队（爱心人士）队伍，让更多爱心人士为留守儿童健康成长服务。⑶开展亲情电话联络。开设一部亲情电话确保让留守儿童和外出务工父母每七天全部能联络一次；让帮扶老师和班主任能立即和每位留守儿童父母联络，让父母知晓孩子情况。⑷给每个留守儿童过生日，让留守儿童感受到社会大家庭对她关爱，有利于留守儿童健康成长。 3.四月份：建立并逐步完善档案资料。 4.五月份：依据工作安排开展各项活动（依据情况适时调整工作安排），让留守儿童在父母不在身边日子，做到“困难了有些人帮，成绩差了有些人教导，孤独了有些人陪。” 5．六月份：邀请爱心人士，志愿者，留守儿童监护人和我们留守儿童一起过集体生日。 6．七月上旬给本学期做出贡献手拉手帮扶老师及进步留守儿童给表彰。 *********小学 二〇一四年三月十日