高二下学期数学教师工作总结2020.pdfVIP

高二下学期数学教师工作总结2020 仔细想想，时间还是过得蛮快的。不知不觉高二下学期就这样结束了，临近高 三，身为高二数学教师的大家是否有着些许的紧迫感呢？以下是由找总结网小 编为大家整理的“高二下学期数学教师工作总结20××”，仅供参考，欢迎大家阅 读。 高二下学期数学教师工作总结20×× （一） 高二下学期我继续担任高二（x ）班的数学课教师。这学期以来，我努力改进教 育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固 基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取 得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下： 一、备课 分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内 容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合， 真正体现学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习 数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑 学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创 设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定 要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备 课的针对性、有效性。 二、上课 上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活 动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、 练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和 基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力， 不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。 对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展 的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握；对巩固课 坚持“精讲多练” ，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问 题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯 通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。 三、作业 包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要 求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解；习题中的A 组题挑 选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了 解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B 组题适当地对学有余力的学生 1 提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高；课外作业则根据实际情况灵活 把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌 握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验， 提高认识。 四、辅导 主要是指导学生及时旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解， 或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联系， 引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。尤其是在课后辅 导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，使他 们得到了应有的进步。 总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具 体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注 每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于 教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。 高二下学期数学教师工作总结20×× （二） 高二下学期，我担任高二（x ）班的数学教学工作。为了提高自己的教学水平， 在本学期初我就下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老教师请教， 结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有 组织，有步骤。经过了一个学期，我对教学工作进行如下总结： 一、根据教材结合实际备好每堂课 这学期学校实行教学案一体化，因此上课时备好课尤其重要。本学期，我在备 课时不仅认真钻研教材、课标，还认真研读不同版本的教材及各种相关的试题， 并根据教学内容和学生的具体情况，精心设计每一堂课的教学过程，提前撰写 详细完整的课时教案。课前，再根据学生的学习情况及自己的一些灵感，认真 地进行二次备课。每一课都做到“有备而去” ，每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮助学生进行归 纳总结。 二、增强上课技能，提高教学效率和质量 为了提高课堂教学