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高三雁阵时评文之论证方法公开课剖析 沈师附属学校 第十届”活力课堂行动“交流赛 ——最美雁阵高三专场 授课教师：谢铭 授课班级：G201401班 激浊扬清写时评 时评文之论证方法（技巧） —— 以“当传统节日遇见洋节、新节”为例 学习目标： 1.掌握时评文论证段的写法。 2.掌握对时事材料进行纵深分析的方法，学会说理。 希望达成共识：重新认识我们的传统节日，重视中国本土的传统节日，树立传统文化的自尊和自觉，“民族的才是世界的”发扬中国的传统文化，赢得世界人民的尊重。 预习检查 1.比较下列两语段。你认为哪个语段更获得读者垂爱？为什么？ 语段一：信念成就伟大！司马迁忍屈含辱，写成了传世巨著《史记》；鲁迅先生针砭时弊，终成思想之先驱；霍金默默思考，跨越了时间的界限，才有了时代的飞跃！可见，信念是多么的重要。 ? 语段二： 信念成就伟大！泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌”。司马迁忍屈含辱，不顾世俗的眼光，静下心来，坚定完成父亲的遗愿，终于写成传世巨著《史记》；鲁迅先生看尽世态炎凉，在日本人鄙薄的眼光中“躲进小楼成一统”，穷尽一生孜孜不倦，坚定思索中国之弊病的信念，终成思想之先驱；霍金高位截瘫，可残疾与讥笑无法阻挡他思想的