湖南省万和实验学校高中语文学案在马克思墓前的讲话(1)新人教版必修.docxVIP

必修二学案 在马克思墓前的讲话（ 1） 教学目标 1．把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 2．揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。 3．理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。 教学重点、难点 揣摩在特定的环境和场合， 以特定的身份发表讲话时的用词造句， 理解其思想内容， 感情色彩和表达作用。 课时安排：三课时 第一课时 （一）悼词的特点 悼词，在结构上一般分三部分： 开头（一般介绍死者逝世的时间， 地点，原因，身份和职务。 ）、 主体（概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 ）、结尾（表达对死者的悼念之情。 ） （二）积累词语 悼（ ）词 不可估量（ ） 纷繁芜（ ）杂 豁 （ ）然开朗 肤（ ）浅 衷（ ）心喜悦 卓（ ）有成效 嫉 （ ）恨 诽谤（ ） 诅咒（ ） 给（ ）予答复 诬（ ） 蔑 （二）听磁带，朗读课文，整体感知课文 （三）研究探讨 （1）在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？ 2、朗读第 2 自然段， 探讨： (1) ：马克思在哪些方面有伟大贡献？第二部分中有没有关于这一点的概括性语句？若有，该句在本部分结构中起什么作用？ 用心 爱心 专心 1 探讨： (2) ：①第二部分第 6 段在结构上的作用是什么？②第 8 段首句“正因为这样” 在结构上的作用是什么？ 第二课时 一、朗读第 3、 4、 5 段。探讨