小学一年级上册《小蜗牛》同步练习 （配套课件+教案）.pdf

第 14 课 《小蜗牛》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、看拼音，写生字。 jīng kē 乌蜗牛妈妈说： “哦，已 是夏天了！快去摘几 草莓回来。” 二、连一连 。 春天 草莓 夏天 蘑菇 秋天 雪花 冬天 小树发芽 提升训练营 三、选字填空。 春 夏 秋 冬 （1）树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。 （2）树叶全变黄了，这是（ ）天。 （3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。 （4）小树发芽了，这是（ ）天。 四、按照例子，仿写词语。 例：碧绿碧绿 _________ _______。 思维大练兵 五、 课外阅读。 蜗牛与黄鹂鸟 园边一座葡萄架 嫩嫩绿地刚发芽 蜗牛背着重重的壳 一步一步地往上爬 树上两只小黄鸟 嘻嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很 现在你上来干什么 黄鸟黄鸟不要笑 等我爬上它就成熟了 1.按照例子仿写词语。 例：嘻嘻哈哈 __________ _____________ 2.连线 重重的 芽 嫩嫩的 爬 一步一步地 壳 3.写出下列词语的反义词。 重—— 早—— 第 14 课 《小蜗牛》第一课时 同步练习答案 一、根据拼音写汉字。 经 颗 解析：主要考察学生对字形的掌握情况。颗不能写成 “棵”。 二、连一连，成词语。 春天 草莓 夏天 蘑菇 秋天 雪花 冬天 小树发芽 解析：对课文内容的理解。 三、选字填空。 春 夏 秋 冬 （1）树叶碧绿碧绿的，这是（ 夏 ）天。 （2）树叶全变黄了，这是（ 秋 ）天。 （3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ 冬 ）天。 （4）小树发芽了，这是（ 春 ）天。 解析：主要考查学生的对四季特征的掌握。                  四、按照例子，仿写词语。 白胖白胖　　　干净干净　 解析：考核学生仿写成 ABAB 形式的词语。 五、课外阅读。 1. 大大方方 干干净净 解析：仿写成 AABB 形式的词。 2.重重的 芽 嫩嫩的 爬 一步一步地 壳 解析：只要符合语言习惯即可。 3. 重—— 轻 早——晚 解析：考查学生对反义词的掌握情况。 第 14 课 《小蜗牛》 第二课时 同步练习 基础百花园 一、判断对错。 1.“已经”的 “经”读作jīn 。（ ） 2.“草霉”“蜗牛”“树林”三个词的书写都正确。（ ）  二、我会看拼音写词语。 duì hào mā mɑ huí jiā wán quá