北师大版五年级数学下册2.1-2《长方体的认识》课件.pptxVIP

2.1《长方体的认识（1）》;;探究新知;长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。;;正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。;1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴 说一说它的顶点、面和棱。;2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm） ⑴这个盒子的上面是什么形状？ 长和宽各是多少？哪个面和它 形状、大小都相同？左侧面呢？;2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm） ⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm？;3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成 的，它们的长、宽、高各是多少？;4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？ （单位：cm）;;2.2《长方体的认识（2）》;;下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）;;将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上， 并标出这个长方体的长、宽、高。;;1.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）;2.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框 架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）;3.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体，再做一个 长、宽、高分别是7cm，5cm，3cm的长方体。;4.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长 方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是 多少厘米？想一想，填一