综合实践活动专项方案模式.docVIP

综合实践活动方案模式 综合实践活动课含有生成性特点，伴随活动开展，活动内容、活动方法、活动目标、活动范围等全部可能发生很大改变。所以活动方案不是一蹴而就，而是在不停修正过程中逐步完善。凡事“预则立，不预则废”，重视活动方案设计是提升综合实践活动质量一个关键确保。通常来讲，一个专题活动最少包含两个方案：开头预设方案和最终生成方案。而这两个活动方案往往由以下多个方面组成： 一、活动专题确实定：专题产生背景或缘由。 二、活动目标或意图陈说：经过专题活动要达成目标，目标表述要简练、清楚、具体、合适，含有很强操作性。切忌“高”、“大”、“空”，且要和总目标和学段目标相吻合。突出过程和方法目标和情感态度价值观目标。 三、活动内容及活动安排：包含各项活动及对应时间推进表。 四、活动准备：师生在技能、方法、知识上准备；设备材料上准备；调查（或采访）对象接洽等等。 五、活动过程：（略） 六、活动实施提议：包含活动实施方法、组织形式、课时安排、场地、设备、老师指导等方面内容。 七、活动评价提议：包含评价内容、评价方法、评价主体等方面。 “废干电池和环境保护”活动设计 一、活动背景 干电池是我们日常生活用具，用完后随手抛弃，已经是司空见惯了。你可知道干电池含有铅、锰、汞等多个重金属元素。一节１号电池若任其腐烂，能够毁掉一平方米土地，这意味着有更多土地被污染；大量重金属元素沉积在人体内还会引发多个疾病。人