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小学教师工作总结 1500 字
篇一:
转眼加入 XX 小学一年级这个团队已经一个学期了,我担任一年级 2、3 班的数学老师,两个班的学生大部分上课思维活跃、发言积极,学习成绩比较理想,具有良好的学习习惯。但是也有个别的学生学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想容易开小差,爱讲小话,爱搞小动作。老师布置的作业在课堂上总完不成,需要课后花费很多时间补作业,以致学习成绩跟不上班级队伍。为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的良好的学习习惯,我针对两个班的实际情况,对本学期的教学情况作如下总结,便于今后更好的上数学课。
一、我的课堂教学
1、一年级现在所用的教材是最新版,和之前的人教版
又有了不同,本学期我认真钻研新版数学一年级教材、精心
备课,充分利用直观的多媒体教学,利用电子备课资源,把
教学重难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
2、由于一年级的孩子好动 , 注意力集中时间短 , 因此我
创设各种情境 , 激发学生思考。然后 , 放手让学生探究 , 动手、
动口、动眼、动脑。学生进行比较、交流、讨论后 , 从中掌
握知识 , 培养能力。接着 , 学生练习不同坡度 , 不同层次的题
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目, 巩固知识 , 形成能力 , 发展思维。最后 , 尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题,让他们知道学以致用,也
更能感受到数学与生活之间的关系。
3、本学期在教学分类与整理、人民币、找规律等知识时,我充分放手,给孩子们充足的时间,让他们去交流、去思考、去购物、去换钱,力求让他们“自然”学会新知识,降低难度,培养兴趣。
4、给后进生一定的时间让他们去发现数学的奥秘。在教学中我注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速学习。注重他们的学习过程,并尝试努力培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,从而使后进生敢于在课堂上举手发言。
5、精心设计练习课,由于我们用的是新教材,书上习题内容丰富、形式多样,但习题量特别大,因此我在上课的时候特别注意练习的方式,提高练习效率,努力减轻学生的
负担,合理安排练习时间,尽量使学生在课堂 40 分钟内完
成作业,向 40 分钟要质量。
6、注重与其他教师之间的交流,积极参加学校组织的
教学教研活动,在组内集体备课与教研中都能有自己独特的
见解,努力提高教育、教学质量。积极向工作经验丰富的老
师学习,交流教学感悟。
7、重视了与家庭教育相配合,通过、短信、 QQ群,与
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家长密切联系,让他们知道孩子在学校的表现,并能针对薄
弱的地方使他们尽快的跟上。
8、为了让两个班的学生养成良好的学习习惯,我要求
学生上课必须做到:上课认真听讲,积极举手发言,别人发
言时认真倾听 ; 上课时坐姿要端正,双手必须放在课桌上 ; 上
课有事必须先举手,经过老师同意再告诉老师 ; 作业书写要
干净、整洁,字要大方、而且所有字要排整齐,字迹大小一
致。
二、存在的不足之处
1、一部分学生的数学学习习惯不好,对学习的目的不
够明确,学习态度不够端正。上课不够认真,没有养成倾听
的习惯,注意力不集中,爱走神,课堂作业未能按时按要求
完成,导致数学成绩没有明显进步。
2、两个班的数学学习成绩发展不是很平衡,在学法指
导上还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还有很大的
提高空间。
3、学生的数学学习习惯的养成教育不够成功,培优扶
差工作做得不够扎实,两个班有个别学生,成绩总是很不理
想,暂时还没有找到切实可行的方法,今后仍需努力。
三、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的
工作中着重抓好以下几点:
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1、结合教材的内容, 要精心备课, 面向全体学生教学,
抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,虚
心向老教师学习,不断提高自身的教学水平。注重学生各种
能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,
以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不
断学习,不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导后进生, 抓住他们的闪光点, 鼓励其进步。
注重学生各种能力和习惯的培养。数学课的开展应面向全体
的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和
主动性。
3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中
去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教
出更好的成绩。充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以
数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
总之,
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