0564.冀教版二年级数学下册7.2认识几时几分（教案）.docxVIP

第二课时 认识几时几分 教学内容：冀教版《数学》二年级下册第83—84页的认识几时几分。 教学目标： 　1．认识钟表，掌握看钟表的方法，学会认识几时几分。 　2．通过观察、操作和交流等活动，初步培养学生的合作意识和探索精神。 　3．使学生懂得珍惜时间的重要性，学会科学地使用和安排时间，养成良好的学习、生活习惯。 　教学重点：掌握看钟表的基本方法，学会认识几时几分。 　教学难点：能准确读出钟面上表示的几时几分。 教学准备：简单的多媒体课件、教具钟、学具钟等。 　　教学过程： 　　一、复习旧知，新课导入 　　1、复习： 　　钟面上有多少个数字？有几个大格？分针走一小格是多长时间？ 钟面上时针转动一大格是多长时间？分针会转动多少？ 请你说出下面分针表示的时间。（5分、20分、30分、50分、55分、12分、） 2、教师提问:同学们星期天都做些什么事情呢？ 我们看看聪聪星期天都做了哪些事情吧？ 　　二、探究新知 1．出示教材第83页情境图，学生观察。 师：聪聪几时几分在干什么？你是怎样知道的？板书：几时几分 同桌互相讨论，在全班交流。 生1:9：10聪聪和爸爸进公园门口。时针过了9时，分针指着2,分针从12起走到2走了个大格，10个小格，就是9时10分。 生2: 9：20聪聪在荡秋千。时针过了9时，分针指着4,分针从12起走到4走了个大格，20个小格，就是9时20分。 生3: 9：25聪