登泰山记高一语文教案.docxVIP

语文 －登泰山记 _高一语文教案 教学目标 1．指导学生通过朗读积累 “阴、阳、乘、烛、以、及 ”等虚词的意义和用法， 并疏通文意。 2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 3．体会本文简明生动的语言风格。 教学重点及难点 1．积累相应实词、虚词。 2．背诵全文。 课时分配 两课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 中国版图上自古有五座大山最为有名， 被称为 “五岳 ”，它们分别是东岳泰山， 西岳华山， 北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为 “五岳 ”之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的《登泰山记》 ，领悟泰山的高峻雄伟。 二、作家作品 （参见课文注释及教师教学用书） 三、整体把握 1．朗读课文，正音。 2．默读课文，结合书下注释疏通文意。 补充注释： 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流：古时称山南水北为阳，山北水南为阴。 当其南北分者：在，正。 乘风雪：趁，冒着。 余始循以入：相当于 “而 ”，表顺承。 及既上：到。 苍山负雪：背负。 明烛天南：名 →动，照。 戊申晦：农历每月最后一天。 稍见云中白若摴蒱数十立者：依稀看见。 绛皓驳色：或红或白，颜色相杂。 尽漫失：模糊缺失。 极天云一线经：尽。 僻不当道者：偏僻。 3．理清思路： 问：全文共 5 段，每段要点是什么？ 学生默读，讨论，明确： 1 段：总写地理环境，点出泰山及其最高峰—— 日观峰的位置。 2