高一生物上学期教案-细胞的结构和功能--.docVIP

第 第 PAGE 1 页 课题 第3章 细胞的结构和功能 课时安排 1 本节课时 1 学期总课次 主备人 审阅 高一生物备课组 授课人 授课时间 授课班级 高一 教 学 目 标 强化学生对教材基础知识的掌握，在细胞的种类、细胞膜、细胞器、细胞核等知识点熟练记忆的基础上，理解细胞是一个统一整体。 强化对显微镜的使用的方法，理解、掌握真核细胞与原核细胞的联系与区别。 掌握三种物质跨膜运输方式，区分三者的主要差异。 重难点 真核细胞的细胞结构以及生物膜系统。 显微镜的使用以及细胞亚显微结构图像的识别。 物质跨膜运输的曲线识别以及实验拓展。 教法设计 讲授、引导、学生讲解与评价相结合 教具准备 彩色粉笔、材料等 教 学 过 程 公共教学 个性教学 高一生物第三章单元检测 (建议用时：45分钟) 一、选择题 1．美国细胞生物学家威尔逊曾经说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是(　　) A．细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的 C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 2．利用光学显微镜观察染色后人的口腔上皮细胞，不可能看到的细胞结构是(　　) A．绿色的叶绿体　　　　　 B．绿色的细胞核 C．红色的细胞质 D．蓝色的线粒体 3．下列有关叙述中正确的是(　　) A．中心体在高等植物细胞的增殖过程中起作用 B．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜的更新速度快 C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器 D．合成磷脂的酶位于粗面内质网中 4．如图所示为细胞内的某些结构模式图，下列判断正确的是(　　) A．含有核酸的细胞器有a、b、e、f B．以上六种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 C．e一般存在于动物细胞和低等植物细胞内 D．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构 5．如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列有关叙述不正确的是(　　) A．具有①的一侧为细胞膜的外侧 B．细胞膜表面的①与细胞间的信息交流有关 C．组成细胞膜基本支架的是② D．细胞膜的选择透过性与③的种类和数量有关 6．下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是(　　) A．如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATP B．维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关 C．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z D．构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的 7．将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质 B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原 C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 8．下图表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量随处理时间的变化情况，相关叙述正确的是(　　) A．该实验可选取洋葱鳞片叶内表皮细胞来进行 B． ab段表示植物细胞因失水量过度而逐渐死亡 C．10 min时两溶液中的植物细胞均有质壁分离现象 D．两曲线走势的差异是由于A、B溶液浓度不同所致 9．下图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是(　　) 选项 管腔中氨基酸→上皮细胞 管腔中Na＋→上皮细胞 上皮细胞中氨基酸→组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D 主动运输 被动运输 被动运输 10．为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化，其相关结构如图。下列叙述中不正确的是(　　) A．图中首先可观察到3H标记的细胞器是③ B．能在图中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成 C．观察到3H标记的靠近细胞膜的小泡，是由高尔基体形成的 D．培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记 二、非选择题 11．如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题： (1)比较该图A、B两部分，在A、B细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________(填标号)；若A是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器[　]________相对丰富。 (2)若B是低等植物细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有________；若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有__________。 (3)若B是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的一部分，则色素存在于[　]________。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有