第三单元第十课创新意识与社会进步 .pptxVIP

第十课创新意识与社会进步 ◇辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观 ◇唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用 ◎ 基础梳理 ◎一、树立创新意识是唯物辩证法的要求1．辩证否定观与创新意识(1)辩证的否定的含义和特点。事物自身 ①含义：辩证的否定，是_________的否定，即自己否定自己，自己发展自己。②特点：A.是____的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的________。B.是_____的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发发展根本途径联系基础展的_____。(2)辩证的否定的实质。否定保留 辩证的否定，是既肯定又____，既克服又____。其实质是________。“扬弃”(3)方法论。创新意识唯实树立________，做到不唯书，不唯上，只_____。2．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法的本质。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是____________批判的革命的和创新的_____________。 (2)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求。①密切关注________________，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除________________。②注意研究新情况，善于提出新问题，敢于____________，确立新观念，开拓新境界。二、创新是民族进步的灵魂变化发展着的实际落后的思想观念寻找新思路创新的社会作用社会生产力(1)创新推动_____________的发展。(2)创新推动__________和_________的变革。生产关系社会制度(3)创新推动__________和文化的发展。人类思维 ◎ 自测自评 ◎1．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是() A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D．只要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展 [解析]A 项是对材料的字面的、肤浅的理解，明显错误。B项中的“只要……就……”、D 项中的“只要……就……”均说法绝对。故选C。[答案]C2．作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是()①肯定与否定、克服与保留的统一②对旧事物的全盘否定③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素④包含着肯定因素的否定A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ [解析]②为形而上学的否定观。①③④体现了辩证否定的实质“扬弃”的内容。 [答案]C 3．回顾三十多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明() A．理论创新是社会发展和变革的先导 B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新 C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用 D．只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革 [解析]B 项中的“决定”、C 项中的“决定性”、D 项中的“只要、就”均说法错误。A 项表述正确且符合题意。故选A。 [答案]A4．司马光看到小孩调入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是()A．办事情必须充分重视意识的推动作用B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础[解析]不按常规体现了创新。[答案]C考点1辩证的否定观 1.辩证否定 (1)含义。 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)特点。 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(3)实质——“扬弃”。 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既保留又克服，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。(4)方法论要求。 必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。2．形而上学的否定观(1)基本特征。“在绝对不相容的对立中思维”，主张要么肯定一切，要么否定一切。 (2)根本观点。否认矛盾，否认矛盾是事物发展的源泉和动力。★唯物辩证法与形而上学的分歧 唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论，它们的分歧表现在四个方面：①联系的观点与孤立的观点的对立。②发展的观点与静止的观点的对立。③全面的观点与片