201X年秋三年级英语上册Unit1Hello导学案1人教PEP版.pdf

精选教育 Hello 第 1 课时 教学方法：示范法，师生、生生交流法 课前准备：导学案、课件 学习内容： Lets talk 学习目标： 1、能听、说、读、写 Hello,bye,name,what 2 、会读人名 White,Sarah,John,Mike 3 、掌握句型 :Whats your name? My name is …/Im … 4 、能够活用 3 中的三个句型 重点难点 ：Whats your name? / My name is …/Im …的运用 导学过程： 教师用英语跟学生打招呼，并用句型 My name is …/Im …作自我介绍 学生自主学习 Lets talk 部分 学生小组进行讨论学习后，小组派代表提出不懂部分的内容，并在教师的引导下学习 “学习目标 1”中的单词和句型 Whats your name? / My name is …/Im … 1、鼓励学生积极主动地上台进行自我介绍，并由其他学生进行相应的点评。 2 、教师进行总结性地点评 课堂检测 1、 写出下列词语的英文 再见（ ） 你好（ ） 什么（ ） 名字 （ ） 2、 用英文表达出“我叫……” ( 采用两种表达方式 ) 课后作业 1、 默写单词“ name,what”各 8 遍 2、 背诵句型“ My name is …/Im …”（名字可以是自己的名字） 第 2 课时 . 精选教育 教学方法：示范法，师生、生生交流法 课前准备：导学案、课件 学习内容： Lets learn 学习目标： 1、能听、说、读、写 ruler,eraser,pencil,crayon 并掌握 2 、掌握句型： I have …… 3 、能够活用 2 中的句型 4 、熟读 Let s chant 部分 5 、掌握 26 个英文字母，会唱 ABC英文歌 重点难点： ruler,eraser,pencil,crayon 单词的活用 句型： I have …… 的活用 导学过程 导： 教师： I have a book,what do you have ? 思议 1、学生思考回答并自主学习 Lets learn 部分 学生小组进行讨论学习后，小组派代表提出不懂部分的内容，并在教师的引导下学习 “学习目标 1”中的单词和句型 I have …… 3、 学生跟着课件学唱 Lets chant 部分歌曲，巩固学习目标 1 中的单词。 4、 学生跟着课件学唱 Lets sing 部分的 ABC song ，巩固 26 英语字母。 5、 引导学生看 Lets find out 部分的图，比比谁找出的字母最多。 展、评 1、抽取几个小组上台表演 Lets chant 和 Lets sing 部分内容，并由其他学生进行 相应的点评。 2 、教师进行总结性地点评 课堂检测 1、 写出下列词语的中文意思 ruler( ) , e