福建省深化中小学教师职称新规制度改革试点中小学教师水平评价统一标准条件中小学.docVIP

福建省深化中小学老师职称制度改革试点 中小学老师水平评价标准条件 ? 第一章? 总? 则 第一条? 为建设高素质专业化中小学老师队伍，全方面推进素质教育，依据《老师法》、人力资源和社会保障部、教育部《相关深化中小学老师职称制度改革扩大试点指导意见》（人社部发〔〕98号）及相关要求，结合本省实际，特制订本标准条件。 第二条? 本标准条件适适用于参与中小学老师职称制度改革试点福州市（含省属单位）、厦门市、三明市一般中小学、特殊教育学校、工读学校，和教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学工作且未达成国家法定退休年纪在职在岗人员。 ? 第二章? 基础条件 第三条? 含有良好思想政治素质和职业道德。拥护中国共产党领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，落实党和国家教育方针，忠诚于人民教育事业。牢靠树立爱和责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 凡出现《福建省中小学老师职业道德考评措施（试行）》相关师德“一票否决”20种情形之一，取消当年申报资格。伪造学历、资历、业绩，剽窃她人结果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下十二个月度起2年内不得申报。 第四条? 含有对应老师资格、专业知识和教育教学能力。 第五条? 在教育教学一线任教，切实推行老师岗位职责和义务，服从学校工作安排，主动负担班主任等教