2021平行四边形的性质教学反思.docxVIP

精选文档 精选文档 平行四边形的性质》教学反思 三要中学 李冰 新教材和原来的教材相比有了很大的变化，教学此节内容，整体 上我是按新课标中倡导的教学模式 “问题情境——建立模型——解释、 应用与拓展”展开的，并细化为七个教学环节，教学过后，自我感觉 效果是良好的。古人云： “教人未见其趣，必不乐学。 ”本节课的教学 活动设计创设出剪纸拼图这一问题情景，融知识生成与解决途径于其 中，体现了新课标的思想内涵。通过简单的操作活动引起学生的注意， 使其“做中学，学中做” ，突出了学生的主体地位。 通过这节课，我认识到： （1）学中要注意基本概念的教学。数学中的概念简洁、抽象，如何 让其形象化，使其生成