综合实践课活动设计专项方案.docVIP

惠安县涂寨东庄小学校本课程 （综合实践活动一）课题实施方案 惠安县涂寨东庄小学 苏清山 综合实践课程以活动为载体，以发展能力为目标，主动提倡让学生亲身经历以探究为主学习方法，本着“立足学校，源于生活、面向社会、表现特色”讲求实效工作思绪，在体验中培养学生好奇心、探究欲和良好科学素养，为学生终生学习和全方面发展打下基础。 一、1、安全行走2、节能灯宣传3、消亡蚜虫4、我们好友—鸟5、汉字王国6、走进民间艺术 7、花卉和生活8、地球—共同家园9、说纸10、声音和健康11、巧用废品科学12、茶和生活13、我为大树唱赞歌14、自我形象设计15、动物家16、生活小探秘17、我们真幸福 二、实施目标： 构建培养创新教育老师，使学生成为学会求知，学会做事，学会共处，学会做人新型人才 形成一套含有本校特色能比较适应该今社会、当地学生综合实践校本课程。 构建综合实践活动校本模式。 3.建立综合实践活动课程全员参与、人人设计有效运作机制。 4.以学生需要和发展为目标，为学生创设开放、友好教学环境，实践新教学模式。 5.在指导学生开展活动中发扬创新精神、发展研究能力。 6.以综合活动为载体，提升老师本身素养和人文精神。 7.取得亲身参与实践活动主动体验和丰富经验。 8.形成对自然、社会、自我之间内在联络整体认识，发展对自然爱好，对社会、对