人教版 八年级数学上册 14.1 整式的乘法 课后训练（含答案）.docVIP

word版 初中数学 word版 初中数学 PAGE / NUMPAGES word版 初中数学 人教版 八年级数学 14.1 整式的乘法 课后训练 一、选择题 1. 计算(－x3y)2的结果是(　　) A. －x5y B. x6y C. －x3y2 D. x6y2 2. 化简(x3)2，结果正确的是(　　) A．－x6 B．x6 C．x5 D．－x5 3. 单项式乘多项式运算法则的依据是(　　) A．乘法交换律 B．加法结合律 C．分配律 D．加法交换律 4. 若a3＝b，b4＝m，则m为(　　) A．a7 B．a12 C．a81 D．a64 5. 若(x＋1)(2x2－ax＋1)的运算结果中，x2的系数为－6，则a的值是(　　) A．4 B．－4 C．8 D．－8 6. 一个长方形的周长为4a＋4b，若它的一边长为b，则此长方形的面积为(　　) A．b2＋2ab B．4b2＋4ab C．3b2＋4ab D．a2＋2ab 7. 如果a2－2a－1＝0，那么式子(a－3)(a＋1)的值是(　　) A．2 B．－2 C．4 D．－4 8. 已知am＝4，则a2m的值为(　　) A．2 B．4 C．8 D．16 9. 已知，为正数，则下列等式中一定成立的是（ ） A． B． C． D． 10. 若是自然数，并且有理数满足，则必有( ) A． B． C． D． 二、填空题 11. 填空： ； 12. 计算：a3·(a3)2＝________． 13. 一个长方体的长、宽、高分别是3x－4，2x，x，它的体积等于________． 14. 计算：(2x＋1)·(－6x)＝____________． 15. 填空： ； 16. 若a2b＝2，则式子2ab(a－2)＋4ab＝________． 17. 填空：；；； 18. 如图①，有多个长方形和正方形的卡片，图②是选取了2块不同的卡片拼成的一个图形，借助图中阴影部分面积的不同表示方法可以验证等式a(a＋b)＝a2＋ab成立，根据图③，利用面积的不同表示方法，仿照上面的式子写出一个等式：____________________. 三、解答题 19. 计算： (1)(a－1)(a＋6); (2)(3x＋4y)(2x－3y)； (3)(m－n)(m2＋mn＋n2). 20. 数形结合长方形的长为a厘米，宽为b厘米(ab8)，如果将原长方形的长和宽各增加2厘米，得到的新长方形的面积记为S1平方厘米；如果将原长方形的长和宽分别减少3厘米，得到的新长方形的面积记为S2平方厘米． (1)如果S1比S2大100，求原长方形的周长； (2)如果S1＝2S2，求将原长方形的长和宽分别减少8厘米后得到的新长方形的面积； (3)如果用一个面积为S1的长方形和两个面积为S2的长方形恰好能没有缝隙、没有重叠地拼成一个正方形，求a，b的值． 21. 整体代入阅读下面文字，并解决问题． 已知x2y＝3，求2xy(x5y2－3x3y－4x)的值． 分析：考虑到满足x2y＝3的x，y的可能值较多，不可能逐一代入求解，故考虑整体思想，将x2y＝3整体代入． 解：2xy(x5y2－3x3y－4x) ＝2x6y3－6x4y2－8x2y ＝2(x2y)3－6(x2y)2－8x2y ＝2×33－6×32－8×3 ＝2×27－6×9－8×3 ＝－24. 请你用上述方法解决问题：已知ab＝3，求(2a3b2－3a2b＋4a)·(－2b)的值． 22. 已知有理数，，满足，求的值． 人教版 九年级数学 14.1 整式的乘法 课后训练-答案 一、选择题 1. 【答案】D　【解析】(－x3y)2＝(－1)2(x3)2y2＝x6y2，故选D. 2. 【答案】B 3. 【答案】C　 4. 【答案】B　[解析] 因为a3＝b，b4＝m， 所以m＝(a3)4＝a12. 5. 【答案】C　[解析] (x＋1)(2x2－ax＋1)＝2x3－ax2＋x＋2x2－ax＋1＝2x3＋(－a＋2)x2＋(1－a