人教版 八年级上册数学 15.1 分式 同步课时训练（含答案）.docVIP

word版 初中数学 word版 初中数学 PAGE / NUMPAGES word版 初中数学 人教版 初二数学 15.1 分式 同步课时训练 一、选择题 1. 计算x2-1 A.x-1 B.-x+1 C.x+1 D.-x-1 2. 已知买n千克苹果共花了m元，则买2千克苹果要花(　　) A．2mn元 B.eq \f(2m,n)元 C.eq \f(mn,2)元 D.eq \f(2n,m)元 3. 下列分式中，最简分式是 (　　) A.3x24xy B.x2+ 4. 已知当x=-2时，分式无意义，则□可以是 (　　) A.2-x B.x-2 C.2x+4 D.x+4 5. 若将分式3x2x2-y2与分式x2(x- A.6x2(x-y)2 B.2(x-y) C.6x2 D.6x2(x+y) 6. 不改变分式x-52 A.2x-5y2x+6y B 7. 不改变分式2-3x A.3x2+x+25x3+2 8. 若x，y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是 (　　) A.3x2y B.3x2y 二、填空题 9. 当x＝________时，分式eq \f(x－2,2x＋5)的值为0. 10. 计算：eq \f(x,x－1)－eq \f(1,x－1)＝________． 11. 下列各式：①eq \f(2,x)，②x2－eq \f(2,3)，③eq \f(2x2＋5,2x)，④eq \f(2,3)xy3中，是分式的是________(填序号)． 12. 不改变分式的值，使分子、分母中x的系数都变为正数，则-x-y 13. 对于分式eq \f(x－b,x＋a)，当x＝－2时，无意义，当x＝4时，值为0，则a＋b＝________． 14. 不改变分式的值，使分子、分母各项系数都化成整数，且首项系数都为正数，则-0.03 15. 如果3(2a-1)5 16. 当y≠0时，b2x=by2 三、解答题 17. 自习课上，小明遇到了下面一道题，刚做了两步，就去辅导同学做题了，请你把小明的解题过程补充完整： 题目：已知不论x取何值，分式eq \f(1,x2－2x＋m)总有意义，求m的取值范围． 小明：eq \f(1,x2－2x＋m)＝eq \f(1,（x2－2x＋1）＋m－1)＝… 18. (1)填空:-a-b=-=-=a --a-b===-; (2)你对于分式的分子、分母和分式本身三个位置的符号变化有怎样的猜想? 19. 某单位全体员工在植树节义务植树240棵.原计划每小时植树m棵，实际每小时植树的棵数比原计划每小时植树的棵数多10棵，那么实际比原计划提前了　　　　　　小时完成任务.(用含m的式子表示)? 20. 阅读下列解题过程，然后回答问题: 题目:已知xa-b=yb-c=zc-a( 解:设xa-b=yb- 则x=k(a-b)，y=k(b-c)，z=k(c-a)， ∴x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=k·0=0，即x+y+z=0. 依照上述方法解答下列问题: 已知y+zx=x+zy=x 人教版 初二数学 15.1 分式 同步课时训练-答案 一、选择题 1. 【答案】D　[解析] x2-11-x= 2. 【答案】B　[解析] 已知买n千克苹果共花了m元，则买1千克苹果需花eq \f(m,n)元，所以买2千克苹果要花eq \f(2m,n)元． 3. 【答案】B　[解析] 3x24xy= 1+xx2+2 4. 【答案】C 5. 【答案】C　[解析] 分式x2(x-y)的分母变为2(x-y)(x+y)，说明公分母为2(x-y)(x+y)，所以3x 6. 【答案】D　[解析] 分子、分母都乘6，得x-52y2 7. 【答案】D　[解析] 分子的最高次项为-3x2，分母的最高次项为-5x3，系数均为负数，所以应同时改变分子、分母的符号，可得2-3x2+x- 8. 【答案】A　[解析] 根据分式的基本性质，可知若x，y的值均扩大为原来的2倍，有2路3x 所以选项A符合题意. 二、填空题 9. 【答案】2　【解析】根据题意得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(x－2＝0,2x＋5≠0)))，解得x＝2. 10. 【答案】1　【解析】原式＝eq \f(x－1,x－1)＝1. 11. 【答案】①③