2021年利用思维导图进行知识梳理.docVIP

　　利用思维导图进行知识梳理 　　217年高中信息技术新课标中提到“在运用数字化工具的学习活动中，理解数据、信息与知识的相互关系。”思维导图作为有效的数字化知识管理工具，能够帮助学生梳理知识，建构知识并进行交流与表达。在“数据与信息”这一单元学习完成后，我尝试让学生使用思维导图进行本单元知识的梳理。一、了解思维导图上课伊始，我用两分钟时间带着学生一起回顾本单元学习的知识，然后布置本节课需要学生们完成的任务“使用XMIND软件，对第一单元知识进行梳理，构建知识立体化框架图。” 　　初次讲授思维导图，我也有些茫然，如何才能给学生讲清楚什么是思维导图，如何绘制才能准确表达自己的思路，如何让学生感受到