七年级第一学期语文教学计划[借鉴].pdfVIP

七年级第一学期语文教学计划 陈雪芹 本学期我从事七年级 1、2 两班的语文教学工作，结合新课标对 7-9 年级的总体要求和学校的工作方案，特制定如下工作计划： 一、教材分析 本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式教材符合新 课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。 按人与自我、人类、生命、人格、人性、人生等、人与社会社区、群 体、家庭、民族、国家等人与自然自然环境、生态等三大板块组织教 材。每个单元 , 包括阅读、和写作、口语交际、综合性学习两大部分。 致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、 过程和方法情感态度和价值观三个方面。 力图在提高学生正确理解和 运用祖国语言文字的能力， 养成良好的语文学习习惯的同时丰富学生 的人文素养， 培养社会责任感和创新精神。 教科书内容强调工具性与 人文性的统一， 培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、 创新能力的 统一。 二． 教学目的和任务 1、要求学生掌握七年级上阶段要求掌握的生字词的音义并学会运用。 2、学习本册书上的课文完成本学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文为培养学生语 文语感打下基础。 1 / 6 5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 7、培养学生良好的语文素养， 语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 三、学生情况简要分析 从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生 的口头表达和书面表达能力都不高， 自主探究合作的能力也不行， 综 合以上情况来看， 初中语文教学的道路可谓任重而道远。 一定按照新 课标的理念和要求认真工作， 着眼于全面培养学生的语文素养， 正确 把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式。 四、教学措施 （1). 从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发 , 使学生在 潜移默化的过程中 , 提高思想认识 , 陶冶道德情操 , 培养审美情趣 , 做 到既教书又育人。 （2). 语文教学中 , 要加强综合 , 简化头绪 , 突出重点 , 注重知识之间 , 能力之间以及知识、能力、情意之间的联系 , 重视积累、感悟、熏陶 和培养语感 , 致力于语文素养的整体提高。 （3). 重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中 , 指导学生运 用比较、分析、归纳等方法 , 发展他们的观察、记忆、思考、联想和 想象的能力 , 尤其要重视培养学生的创造性思维。 （4) 作文教学 , 贴近生活实际 , 富有生活气息 , 灵活命题 , 形式多样 , 多 写随笔 , 读书笔记 , 尝试互批共批 , 以改促写 , 有效提高作文水平。 （5). 实行分层目标教学 , 根据教学内容对不同层次的学生进行分层 2 / 6 教学 . 利用课外实行培优辅差 , 力争整体提高。 (6). 引导鼓励学生成立课外学习小组 , 培养合作精神 , 开展互助互帮 , 实行一帮一学习语文 , 帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 (7). 优化作业管理 , 培养学生自主学习