福建省学前教育发展的问题及改进专项措施.docVIP

福建省学前教育发展问题及改善方法 　　编者按：学前教育是基础教育基础，反应是经济发展、社会进步和人民生活水平提升。伴随城镇化进程加紧、外来务工人员增多，学前教育资源不足、水平不高问题日益凸显。《国家教育改革和发展计划纲要》把学前教育作为未来教育事业八大发展任务之一，提出到基础普及学前教育目标，明确政府职责、关键发展农村学前教育。12月1日，国务院召开全国学前教育工作电视电话会议，落实落实《国务院相关目前发展学前教育若干意见》，并布署近三年学前教育工作。能够说，国家对学前教育工作重视达成了前所未有程度，也从一个侧面反应出中国学前教育已经步入了提升和发展关键期。福建省委、省政府高度重视学前教育发展，出台了《福建省人民政府相关加紧学前教育发展意见》，《意见》出台开启了福建省学前教育发展新篇章。目前，全省学前教育正站在新起点上，调查分析目前福建省学前教育发展现实状况和问题含相关键意义。 　　 　　 　　福建省共有幼稚园7508所，城市幼稚园占总数17.61%，县镇幼稚园占总数20.18%，农村幼稚园占总数62.21%。在园人数992722人，幼儿入园率达成90.5%，每万人中幼稚园在园学生数在全国位居第2位。［1 ］福建省幼儿入园率在全国名列前茅，但具体分析起来，仍然存在问题。 　　一、学前教育发展问题 　　（一）教育用地还未达标 　　《福建省教育用地控制指标》（试行）［2