班主任工作基本知识[参考].pdfVIP

班主任工作基本知识 1、制定班主任工作计划的必要性是什么？ （1）制定了工作计划，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方 面工作， 是一个复杂的系统工程。 只有制订好周密的工作计划， 才能有步骤地把 学校的教育计划落实到班级， 使学校培养目标具体化、 阶段化和层次化， 以保证 学生的健康发展。 （2 ）制定了计划，工作才有序。班主任是班级这个小社会的“总理”，工 作繁重，头绪纷繁，工作难度大。只有制订好工作计划，才能有主次、有先后、 有顺序地开展工作，事半功倍。 （3 ）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。 班主任制定计划目标， 并向学生公布， 才能充分调动学生的积极性， 向着明确的目标， 沿着既定的路线， 有步骤、有组织地开展工作。 制定工作计划有利于对工作进行检查和督促。 班主 任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。有了计划， 就能正确检查自己的工作情况。 同时学校、 学生也可以根据计划检查、 督促班主 任工作。 2 ．制定班主任工作计划的依据是什么？ （1）上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政 部门的指示和要求。 （2）学校要求。 学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务， 对教育目 的和当前形势做出了明确论述。它是制定班主任工作计划的直接依据。 （3）班级实际情况。班级情况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思 想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计 划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。 （4）以教育科学理论为基础。 班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青 少年身心发展的规律，使计划能得到科学的、合理的、顺利的实施。 （5）间接经验。制定计划时，应重视教育情报，了解教育动态，学习和借鉴 别人的管理经验，做到博众人之长，取百家精华。 （6）考虑到各方面的条件。 应考虑学校条件、 任课教师条件和班主任自身条 件等，确保工作计划实施的可行性。 3 ．制定班主任工作计划的原则是什么？ （1）目的性原则。制定工作计划，首先要确定目标。班主任工作计划的总目 标应以培养社会主义接班人为主体。 有了这个总目标， 计划就有了社会主义方向 性。各种计划就能做到有目的、有层次。 （2）整体性原则。 班主任工作计划是学校整体工作计划的一个组成部分， 它 必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面发展这一教育目的。 在整体性原则 下，还应有所侧重。 （3）群众性原则。 班主任工作计划关系到全班师生， 计划的设想、 确定目标、 制定措施都必须走群众路线。整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课老师、 学生及其家长的意见，集思广益，群策群力。 （4）稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划 的连续性和稳定性是其保证。 然而，客观情况的变异性则又要求计划具有灵活性， 使计划适应新情况。 （5）超前性和现实性相结合。 计划的制定必然带有预测性， 勾画出理想的发 展前景，这就是超前性。 而理想必须建立在现实的基础上， 根据现实情况制订计 划，这就是现实性。超前与现实的紧密结合，使计划具有长时间的适用性，保证 实施可行性。 4 ．班主任工作计划的基本结构有哪些？ （1）班级的基本情况分析。 班级发展的水平和特点， 班级学生的基本状况和 特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。 （2）工作目标