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小学二年级语文第一学期培优补差工作总
结
本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一
学期以来,我在 培优补差 工作过程中 , 能根据实际情况 , 有步骤、有措施地实施落实 培优补差 的内容 , 使学生能较好的得到发展。
一、主要措施:
.课外辅导,利用课余时间。
2.采用一优生带一差生的一帮一行动。
3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。
4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差
生。
5.对差生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度,
并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,
并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动
他们的学习积极性和成功感。
7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正
确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成
绩。
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8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。
二、配合本学科教学组织的教学活动有:
1、百字竞赛。
2、反义词对子积累。
3、成语谚语收集与积累。
4、背诵古诗比赛。
三、本人进行的有效尝试有:
1、短期的有:
以寓言故事为主题的故事会。
2、中期的有:结合教材内容,进行动手实践,例如学
习有关感恩教育的内容, 我让学生亲自动手实践, 回到家里,
为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动,从中体会到父母的艰
辛,从小要有感恩之心。
3、长期的有:背诵积累古诗友。
积累成语、谚语、和课内外的好词佳句。
四、本人工作的特色是:有先进的教学理念,活泼的教
学风格、灵活的教学方法,严谨的教学态度,愿意让每一位
学生体会到学习语文的乐趣。
对学困生花的工夫多,但收效不算很大。在今后的教学
工作中,我仍要继续做好培优助困工作。对优等生,提高他
们的的能力,使他们更好地为同学们服务,成为真正的火车
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头。对因学习习惯不好,学习方法不当,学习目标不明确,
学习心理不健康,学习基础不好等各种原因而造成的学习困
难学生,我要具体问题具体分析,区别指导。
多动脑筋,多想办法,下大气力把教学工作做得更扎实
更有效。 《小学二年级语文第一学期培优补差工作总结》
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小学二年级语文第一学期培优补差工作总结
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