部编版语文六年级下册14文言文二则课时练.docx

小学语文 六年级下册 部编版 PAGE PAGE 1 第一课时 1．解释下列句中划横线的词。 ①使弈秋诲二人弈 （ ） ②非然也（ ） ③思援弓缴而射之 （ ） ④为是其智弗若与（ ） 2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ） A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也 C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也 3．翻译：惟弈秋之为听。 译文： 4．本文通过学弈这件小事，作者意图阐明了一个什么道理？ 答： 第二课时 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 解释词语。 辩斗： 以： 日中： 及： 盘盂： 沧沧凉凉： 孰： 汝： 2.翻译下面的句子。 （1）孔子不能决也。 （2）孰为汝多知乎？ 3.这则故事可以给我们哪些启示？ 参考答案 第一课时 1.①教诲 ②这样 ③引，拉 ④聪明才智 2.C 3.只听弈秋的教导。 4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。 第二课时 1.辩斗：争辩，争论 。 以：认为。 日中：正午。 盘盂：盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。 沧沧凉凉：寒凉。 孰：谁。 汝：你。 2. （1）孔子不能做出判断。（2）谁说你智慧多呢？ 3.（1）说明宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们应不断学习。 （2）认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 （3）我们要学习孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的学习态度。 （4）说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果。 部编版语文六年级下册课文中心思想 第一单元1、《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春,字舍予，北京人，满族。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。 2、《腊八粥》作者沈从文，作家、历史文物研究者,原名沈岳焕。课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景,通过八儿和母亲的对话,表现了八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。 3、《寒食》作者是唐代诗人韩翊，诗的前两句写寒食节长安城的白天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者滥用特权现象。《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事。诗中充满了浓厚的浪漫气息,表现了思妇对游子的思念之情,抒发了人间别离之苦。《十五夜望月》作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句写了中秋月色的美景，后两句写望月怀人的心情，为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达了诗人中秋