安徽省滁州市定远县民族中学2020届高三生物上学期期中试题.docx

安徽省滁州市定远县民族中学 2020 届高三生物上学期期中试题 一、选择题（本大题共 24 小题，满分 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的．） 假说﹣演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结 论”六个环节．利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（ ） 孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1 自交遗传实验的基础上 孟德尔所作假设的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 2. 生物学是以实验为基础的科学，有关以洋葱 (2n=16) 为材料实验的叙述，正确的是 利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色，观察到的细胞核是绿色的 处于 0． 3g／mL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡 利用根尖为材料，可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程 D. 利用根尖为材料，可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有 16 条染色体、 16 个 DNA 3. 下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是 ( ) 大肠杆菌和酵母菌的细胞内都没有以核膜为界限的细胞核 哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核 颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体 细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 4. 大棚中种植的植物，其光合作用会受到多种因素的影响，在曲线图中有 M、 N、 O、 P、 Q 五 个点，对它们的含义的叙述正确的有（ ） A. M 点时，植物叶肉细胞内合成 ATP的场所只有线粒体 B. 若适当降低大棚温度，则 Q点将会向右移动 C. O 点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度 - 1 - D. Q 点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量 5. 下列关于物质运输的叙述中错误的是（ ） A. 海带细胞通过主动运输积累 I － 等溶质，因而不会在浓度较高的海水中发生质壁分离 B. 神经递质通过突触前膜的方式与胰岛 B 细胞释放胰岛素的方式相同 人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式相同 位于常染色体上的 A、 B、 C 三个基因分别对 a、 b、 c 完全显性．用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得 F1，F1 测交结果为 aabbcc ：AaBbCc；aaBbcc ：AabbCc=1：1： 1： 1，则下列正确 表示 F1 基因型的是（ ） 染色和显色反应是生物备验常用的方法，下列关于染色和显色反应的叙述，正确的是 （ ） 观察线粒体时，可用健那绿染液进行染色，在高倍镜下可见呈灰绿色的线粒体 验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定 利用含酚酞的琼脂块来探究细胞大小与物质运输关系的实验中，相同时间内琼脂块体积越大，氢氧化钠的扩散深度越浅 D. 若用洋葱鳞片叶的内表皮细胞作为实验材料观察质壁分离，可将伊红染料加入 0.3g/mL 的 蔗糖溶液中，以便于观察实验结果 8. 下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是（ ） 具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体 B. X 、Y 染色体在减数第一次分裂后期分离， X、 X 染色体在减数第一次分裂后期或减数第二 次分裂后期分离 伴 X 染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者 性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律 9. 下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是 ( ) - 2 - O2 的供应 蛋白质中有些具有免疫功能，如抗体；有些具有信息传递功能，如性激素 B. 由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有 27 种 鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂 肽键中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因 下面是有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质共性的叙述，其中错误的一项是 （ ） 它们都含有多种酶，为多种细胞代谢有序进行提供保障 它们都能为细胞代谢提供能量转换，与ATP直接有关 它们都含有自由水，用作物质的良好溶剂并参与某些反应 它们都含有 DNA和 RNA，是细胞内遗传和代谢的控制中心 11. 在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理．下列有关叙述错误的是（ ） 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸 粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥 C. 透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需 温室种植时，夜间适当降温，以提高农作物产量 12. 下列有关抗