高等教育心理学试题及答案副本.doc

高等教育心理学试题及答案 第四章题目 一、单项选择题1、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（A）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、（B）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究3将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（D）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（C）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格5、（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态（C）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化6、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（C）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯7、乔姆斯基提出的语言获得理论是（B）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论 二、多项选择题1、发展的主要内涵是（A，B，C、D）A、发展是有顺序的、不可逆的B、能够保持相当长时间的变化C、使个体产生更有适应性、更高效的行为D、是遗传和环境共同作用的结果E、是无规律的变化2、儿童心理发展的特征是（A，B，C、D）A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性E、波动性3、心理发展的研究主题主要有哪些方面（A，B，C、D，E）A、认知B、语言C、情绪D、社会性E、个性4、横向比较研究的缺点是（C、D）A、经济节省B、对不同年龄的儿童分别取样比较C、一致性效应D、很难控制影响发展的因素5、纵向跟踪研究的缺点是（A，C、D）A、投入较大B、揭示心理发展稳定性C、会有被试流失D、时代变迁效应6、皮亚杰理论的基本观点是（A，B，C）A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、存在着相互独立的七种智力7、传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（A，B，C）A、成熟B、经验C、社会环境D、自然环境8、语言的构造包括三个部分（A，B，D）A、语音B、语法C、语句D、语义E、字形9、语言的发展包括以下阶段（A，B，C，D）A、牙牙语阶段B、单词语阶段C、双语或三词组合阶段D、完整句阶段10、语言能够影响人的（A，B，C，D）、A、人际交往B、认知C、自我调节行为D、社会化11、自我意识包括以下几个方面（A，B，C，D）A、自我意识B、自我评价C、自我监督D、自我控制 ?1/2 ???1? 2? 下一页? 尾页 、判断题1、发展的顺序是不可逆的，也不能超越。(+)2、同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。(+)3、个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。(+)4、在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。(-)5、在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。(-)6、逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。(+)7、在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。(+)8、皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。(+)9、提出“成功智力”概念的是梅耶。(-)10、在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。(+)11、智力的PASS模型是戴斯提出的。(+)12、心理学将对自身认知活动有所意识能力称为元认知。(+)13、记忆是一个被动保持信息的系统。(-)14、人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。(+)15、语言的发展进程是按一定的顺序进行的。(+)16、语言是社会交往的重要工具。(+) 记忆是一个被动保持信息的系统。(-)14、人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。(+)15、语言的发展进程是按一定的顺序进行的。(+)16、语言是社会交往的重要工具。(+)17、面部表情受生物遗传的因素影响很大。(+)18、生理上的成熟是依恋必不可少的条件。(+)