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美林药品说明书答案
【篇一:说明书阅读题】
s=txt教学目标:
1.了解非连续性文本特点。
2.初步形成阅读非连续性文本阅读方法。
教学关键: 初步形成“阅读非连续性文本,发觉有价值信息,对信息进行分析、整合、
判定、评价,并进行简单推论,得出有意义结论”阅读方法。
课时安排:1课时
教学过程:
一、导入:
你在生活中阅读过说明书吗?为何要阅读说明书?你是怎么阅读?
这么阅读说明书是否合理,我们该怎样阅读像说明书这么文本呢?首先我
们来学习什么是说明书。
二、理清概念
(1)什么是说明书?
说明书,是以应用文体方法对某事或物来进行相正确具体表述,使人认识、
了解到某事或物。说明书要实事求是,有一说一、有二说二,不可为达成某种目
而夸大产品作用和性能。说明书要全方面说明事物,不仅介绍其优点,同时
还要清楚地说明应注意事项和可能产生问题。产品说明书、使用说明书、安
装说明书通常采取说明性文字,而戏剧演出类说明书则能够以记叙、抒情为主。
说明书可依据情况需要,使用图片、图表等多样形式,以期达成最好说明效
果。
(2)怎样读懂说明书?
这里关键举例针正确是“药品说明书”阅读。
怎样阅读和了解药品说明书?
药品包装内大全部有一份比较详尽相关该药说明书,能够帮助你对该
药认识,使用之前,应该仔细阅读。 说明书正文内,通常依次分段来说明
某一药品诸如成份、适应症、禁忌、副作用、使用方法用量、贮存等方面内容;有
些国外进口药还载有药效学、药动学及动物试验相关资料。
(1)成份:能够为单一或复方成份,以复方居多,但多标明是关键成
分。成份含量有时指药品本身,有时包含制药需要添加 盐类。该项下有
还加上了性状描述。
(2)适应症:关键是指某一药品关键适宜于哪些病症诊疗。 这是由厂商
所推荐临床应用情况,由发证单位审查相关资料核 准后才得以发表内容,
缺乏充足文件作证功效不应发表于此项内
(3)禁忌症:和适应症相对立,是不应使用某一药品一些情况。绝对禁忌
是完全不能使用病症,而相对禁忌症是“必需十分小心使用”一些病症。
(4)注意事项:此项多半为警语。其中包含:注意避免滥用;注 意选择最适
宜给药方法;注意预防蓄积中毒;注意年纪、性别及个体差异(如孕妇、哺乳
期间、儿童使用安全性);注意配伍方面 相互作用和和食品等方面关系
等情况。
(5)副作用:是药品在诊疗剂量时,伴同诊疗作用出现其它不需要作用。
药品不良反应常常包含在此栏内。有些副作用经 过用药一段时间后,身体逐步
适应而慢慢趋向缓解。
(6)使用方法用量:使用方法通常是指给药次数、间隔时间及给药路径。用量假如
没有尤其说明,通常标用剂量为成人常见量;儿 童用量通常是按每千克体
重计算全日总量,再标明分次服用。多简写为毫克/千克/日或mg/kg/d。根
据小儿实际体重算出全日 总量后再分次给药。有些中成药使用方法注明“儿童
略减”字样,这个“略减”通常是按年纪分成四种,即1岁以下用成人量1
/4,3 岁~4岁用成人量1/3,4岁~7岁用成人量1/2,7岁~15岁 用
成人量 2/3,15岁以上按成人量给药。
(7)贮存:通常在此栏内说明贮存部分条件和要求。 必需说明一点,药品
说明书在你认真阅读和了解以后,并非说明你对该药品就很了解了。比如一些
老结构药品又发觉其新用途,而说明书付印一次乃沿用多年,不能立即充实新
内容。所以既应严格按说明书办事,不能私自服用,更应得到医师专业指导,
经医生诊治后按医嘱服用方为最好方案。
三、举例指导。
今天我们来阅读《美林药品说明书》,关键探讨怎样阅读药品说明书这个问
题。
一、阅读《美林药品说明书》,完成下列题目;一、阅读《美林药品说明书》,
完成下列题目。
美林药品说明书
【美林药品名称】商品名:美林
【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂芳香。
【美林适应症】用于儿童一般感冒或流行性感冒引发发烧。
也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林使用方法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表:
【美林不良反应】
(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡
及出血、
头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功效衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
(1)美林为对症诊疗药,不宜长久或大量使用,用于止痛不得超出5天,
用于解热
不得超出3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。
(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功效不全、凝血机制或血小
板功效障碍。
(3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、
高血压。
(4)1岁
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