《去年的树》教学设计-教案教学设计-1.docxVIP

《去年的树》教学设计 　　课型：新授课　　课时：第二课时　　授课班级：四年级　　教学目标：　　1．理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境美。　　2．在“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所感染；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。　　教学重点、难点：读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。　　教学准备：多媒体课件　　教学过程：　　一、复习导入　　出示课题：去年的树　　上节课咱们初读了课文，现在谁能说说这篇童话主要讲了个什么故事？（生说）　　二、对话朗读，培养语感　　1、研读第一次唱歌　　自主读文，初步感知　　看来大家对