文明集体及文明个人标准 (2).doc

PAGE 3 文明集体及文明个人标准 一、文明学校标准 （一）认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习领会党的十九大会议精神，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。积极推进各项改革，坚持立德树人，把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。 （二）重视精神文明建设，能多途径、全方位开展未成年人思想道德建设工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极组织师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。 （三）班子成员团结协作，以身作则，联系师生，廉洁奉公，无违法违纪现象。 （四）学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。 （五）校容校貌卫生整洁，环境优美。 （六）注重抓好学校治安综合治理工作，积极开展平安校园创建活动，治安状况和秩序良好，没有发生安全责任事故和公共卫生事件，无法轮功等邪教活动，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。 （七）严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。 二、文明班级标准 （一）有政治思想素质好、团结协作、以身作则、密切联系学生的班级领导集体。 （二）有朝气蓬勃，积极上进，团结友爱，诚实守信，文明健康的良好班风。 （三）学习风气浓厚，有勤于学习、善于学习、刻苦钻研的良好学风。自觉遵守学习纪律，考试无作弊现象。 （四）积极开展健康有益的文化科技活动和社会实践活动，保持良好的环境卫生和个人卫生。 （五）积极组织同学参加各种文体活动。 （六）无安全责任事故。 三、文明教师标准 （一）具有较高的思想政治素质。坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，模范遵守法律法规和教学纪律。 （二）具有较高的业务素质。忠诚党和国家的教育事业，有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，有较高的业务水平和教育教学能力。 （三）具有高尚的道德情操。具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，关心集体，团结同志，爱护学生，任劳任怨，无私奉献。严以律己，宽以待人，在师生中有较高威信。 （四）积极参加本单位开展的“两创两争”精神文明创建活动，表现突出，成效显著。 （五）热心公益活动，热爱集体，乐于助人。 四、文明学生标准 （一）具有坚定正确的思想觉悟，拥护党的领导，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。 （二）具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，爱护公共财物，模范遵守学校的各项规章制度。 （三）学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦努力，学习成绩优良。 （四）生活态度积极健康向上，积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质。 （五）热心公益活动，热爱集体，乐于助人。 附件2 AA新区文明学校评比细则 一级 指标 二级指标 得分 评价方法 备注 政务 公开 情况 （10分） 1、 认真贯彻党的教育方针，有明确的办学思路；制定有明确的切合学校实际的管理目标， 有具体落实措施和督促、检查、反馈系统；（3分） 2、 学校建立重大事情集体研究制度、民主生活会制度，党组织中心组理论学习制度坚持好，教代会制度健全，并坚持能较好地起到参与、监督、保障作用；（4分） 3、 领导班子廉洁、高效、团结、求实，学校局势稳定；单位社会信誉高，群众反映 好。（3分） 听取汇报； 查阅资料； 座谈了解。 思想 道德 建设 （20分） 1、 有完善的德育工作制度和未成年人思想道德建设工作机制，能定期进行工作研究，有具体计划，并能抓好落实工作；（2分） 2、能认真开展未成年人思想道德建设工作，社会主义核心价值观宣传教育深入，广泛开展“爱学习爱劳动爱祖国”教育实践活动，开展孝老爱亲、勤俭节约、诚实守信、文明旅游、文明交通、文明餐桌等文明礼仪教育；广泛开展志愿服务、经典诵读等活动；贯彻落实中小学生校外社会实践活动有关规定；（10分） 3、按规定开设思想品德教育课程，教学效果较好；学生熟悉并遵守学生守则内容，落实行为规范，使学生养成良好的行为习惯；（4分） 4、建立有学校、家庭、社会三结合的教育网络组织，并积极开展教育活动；（2分）； 5、重视教职工的思想政治工作和业务培训工作，关心教职工生活；教师爱岗敬业，认真履行职责，无体罚或变相体罚学生（2分） 听取汇报； 查阅课程表、教材等有关资料和证书； 座谈了解； 实地考察。 一级 指标 二级指标 得分 评价方法 备注 法制 建设 （15分） 1、 认真贯彻执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规；认真学习教育 规章制度和规范；（4分） 2、 民主法制教育经常化、制度化，每学期至少举行两次安全教育，师生受教育率达 100%；全体师生自觉学法、知法、守法，知道用法律的武器保护自己的合法权益；（3分） 3、