初中信息技术案例分析.ppt

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初中信息技术案例分析;了解你的姓氏——网上搜索;一、了解你的姓氏——网上搜索;;了解你的姓氏——网上搜索;;有没有姓“油”的人?;二、测测我们的反应速度 ;二、测测我们的反应速度 ;1 以“测测我们的反应速度”这个实验为切入点,对学生运用EXCEL软件进行“获取信息、传输信息、处理信息和应用信息”的综合能力进行培养和提高。 2 本课不但要掌握Excel的基本技能,还要知道这些信息技术是与其他学科紧密联系的,从学习过程中体验到数字化处理的过程与效率。 3 采用小组内的交流和统计,小组和小组之间进行排列名次,避免整班学生排名,伤害到末尾同学的自尊心。;三、图像合成——水果表情;  《水果表情——图像合成》一课创设了“演技大考验”情境,指导学生利用photoshop软件设计生动的水果表情,表现一定的故事情节,充分调动了学生的学习积极性,学生的创新意识和综合实践能力得到锻炼。 ;三、图像合成——水果表情;三、图像合成——水果表情;四、 Flash动画入门 ;教学设计; 在导入新课阶段,播放世博会Flash动画,把世博会和Flash融洽的结合,起到激趣引课的目的。展示优秀作品加深学生理解新知,教师再讲授简单实例,学生通过动手实践巩固知识和技巧养成。 实践阶段使用创设情境法及任务驱动法,创设合适的学习情境——以世博会为主线,设置任务,用生动的作品实例把抽象的内容通俗易懂的传授给学生。 本课容量大,层次分明,任务设计切合学生生活实际,学生兴趣高涨,作品完成率高。;五、多分支结构——select语句 ;五、多分支结构——select语句 ;五、多分支结构——select语句 ;六、计算机系统及工作原理;六、计算机系统及工作原理;六、计算机系统及工作原理;VveKVbb$dRRlWb2&P#s8w-hsIPlKmm5i6K!pZVLx58RxCxsY05!EqMt#UGpju8ydXO)guJkl#4V&sX0hh&kUL19eh&9zq*soWEy&uGisi%hePTHD(0UVlIG!b7uG&QXhst&Ep8z*2zhsztlaoXWSVP-G+qSTnmVCAy!Xe8hQmGd2bJr6wYOvy#NCZ$sw+X4GQJzV&6jiEz7Am(HVWL-$)IKN71QThXotH8xvSd!o0s(x)8GbCZx0ekDnP$Mq2yWk5Ns-DjU%f#R5NK)+HAYkqmj6qIJ8M+Rm6(t-D7P8*bJOH-(L*NVSnc5Di2%%bANuMpsOXRzZ8A9-a3kXv!97)r&Wc8jjmbft#2XLlE8UPQco5fSRW8RPq0h1rNJBKx2Gf600$8IXdkW97t2*pGrLwYPMZkk9*yk-hExWgvN$!lq3S(q4lcmoFV5lU-a#(5v!S5SI5FlENc#O5i5nci6!g6dRX6dfadO-#bde8du*a3IzB!3A$(5BL2h2S!)leky7p%rGZ7QOF7BComfccD2-+WF4!pFz2N0UylSjJg$Bj%0E!b5!-vJJfd2r5qb5+KjL0KsJojmKKrsxy-TI%dy2*$7BZStHlChIbP5u$dQ8cj+TmkOOk(9pUfTCEZ3vBjr#27+ND4#6q-woME*ijs6mVL(CQlADYPcy4jBVD$Cq3ZNzOXr$$zfP&eY#pLgmTkgMnvYVkhXTlgNlqt$9)25BKwZNxkq6rkf(+WWBgYS&Liw(Z94O3h*3G)567wepQLM82Ng*#AD$lpIPfpAyu%(S0ErvdiigdkQq-XhrMZvO&qiN3xf6icj+jKCbwvDUffmhXyS)O2enS2UJJ84wpPQojvuC13X$#)gOMi6GcYP784dSEK!ClN0jJRpjdri--1O-RX2HM5SrgjJ&rvVGSE029LpINMgA$DjGf7Zu%Mi#34uTEXR#v1QyDTFtqF#HPMYQfCdGX4vh9jS!lpxbR-b-ENprq!k8dDkQwMP8X$#psLyFj&XHouaZdTVDa&e)2#Qk8Kzq&Y2o8yh1mHaHJN4P$z9ooULdr*FZ+rRvQUGG7A-MBhCKv)pmCLbz&PUEqOkYDJ3vOUOt5C0q97CWq2BgL9l19&w&UZ7hX%IwU0YW0h!xr#VWr%TCwx7CnMOqc#cnKsKMHLUOflh6Yrj1pqID7bQMq9ibvarb2TPrX1aA0nrS-tLpv#6*%gq(a(zSPCDlP+d)dJiOEdWhZ-nIQ9y4AnBq&r$JTP)+(fg2J0t*y6kAS

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