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- 2021-03-07 发布于天津
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课堂教学中学生问题行为探析第八次课程改革以来素质教育在全国得以全面展开培养学生的创新精神和探究能力是素质教育的关键而这种精神和能力的培养的主要途径是课堂传统的课堂教学教师是主体课堂气氛沉闷呆板素质教育下的课堂因为学生成为了学习的真正主人课堂气氛变得丰富多彩活跃异常课堂气氛的变化使学生的个性得到了充分的张扬的同时新的问题出现了在课堂教学中学生的问题行为经常会出现影响了教学的有序进行所谓的问题行为是指学生由于情绪困扰学业困难人际关系矛盾等原因而产生的种种异常行为其体现在课堂上的方式有很多如大声喧哗插
课堂教学中学生问题行为探析
第八次课程改革以来 ,素质教育在全国得以全面展开 , 培养 学生的创新精神和探究能力是素质教育的关键 , 而这种精神和能 力的培养的主要途径是课堂。 传统的课堂教学 ,教师是主体 , 课堂 气氛沉闷呆板。素质教育下的课堂 , 因为学生成为了学习的真正 主人,课堂气氛变得丰富多彩 ,活跃异常。课堂气氛的变化 , 使学 生的个性得到了充分的张扬的同时 ,新的问题出现了 , 在课堂教 学中学生的问题行为经常会出现 , 影响了教学的有序进行。
所谓的问题行为 , 是指学生由于情绪困扰、学业困难、人际 关系矛盾等原因而产生的种种异常行为。 其体现在课堂上的方式 有很多 , 如
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