人教版（新版）信息技术四年级下册 第十三课 “文字编排形式多”.docxVIP

第十三课 文字编排形式多 教学内容 p77-p81 教学目标 通过编排电子小报文字的学习活动，达到以下目标: 1.会灵活设置文本框。 2.会灵活运用自选图形。 3.体会在自选图形中添加文字的优势。 教学重点 设置文本框。 教学难点 运用自选图形。 教学准备 1.调试每台计算机。 2.打开计算机并由教师机控制。 3.由体委带队有秩序地进入微机室。 教学过程 一、课前3分钟内容 电脑小知识:保持系统盘足够的空间。我们有些朋友一般不太注意在装一些应用软件和下载时，都是按照默认路径安装和下载到c盘了。长期下来，c盘空间就很小了，系统变慢。这里建议朋友们在安装软件和下载时改变默认路径，将有些软件和下载的资料放到别的硬盘里，保证系统盘足够的空间。 处理方法:对于安装软件，一般都会出现提示将要安装的路径，你一般只要点默认路径后面的“浏览”，再选择你将要安装的位置即可。 二、导入新课 同学们，编排文字时，可以用文本框放置相对独立的文章，以便调整它们的位置，呈现各自的风格。我们一起试试吧!在自选图形中编排文字用Word提供的自选图形，可以制作多种形状的图形并添加文字，实现丰富多彩的版面效果。 1.教师演示讲解。 2.学生试操作。 三、用艺术字设置标题 1.教师演示讲解。 2.学生尝试操作。 四、绘制组合图形编排文字 1.教师演示讲解:除了在自选图形中添加文字，还可以把绘制组合图形与在文本框中添加文字