【企业管理制度流程]某公司计划与组织管理潜能评价表.docx

{企业管理表格}某公司计划与组织管理潜能评价表 表2决策质量管理潜能评价表 等级 行为样本 模拟要点 1 2 3 4 5 设计备选决策方案对方案进行评估选优，并能够选择一个适当的方向采取行动。 很少制定决策。 做决策没有考虑关键因素。 没有预见决策效果。 没有考虑现有的、潜在的或实际的事实。 可能出于“随意”的理由而决定一行动，如：“我派他去，因为他还没有得以任何委派的任务”。 决策明显会产生问题，违反规则和合同等。 给他人的批示模糊不清（例如：没有预定日期，所以不以卓有成效地完成）。 做争议中的决策，忘记考虑重要因素。 决策产生于征兆，而非问题的原因。 可能考虑决策的某些效果但忽略其他的，尤其在一些较复杂的问题上。 一般情况下，决策依据于对潜在和实际因素的分析。 一般情况下，考虑短期的潜在因素。 考虑潜在因素，并做出合乎逻辑的结论。 能与对决策有影响力的人商谈、咨询。 决策恰当，通常不引起争议。 分析潜在和实际因素，考虑中短期的潜在性。沿着合乎逻辑的程序，选择最好的备选方案。 描述一复杂决策的各种不同方面。 考虑那些总是不明显的因素。做出“极为高明”的决策。 考虑长期后果。 在模棱两可的情景中，在所有因素都是未知的条件下，做出短期中期和长期的决策。 做出出乎意料的决策，经考虑后，决策是明智的。 与那些影响决策的人员商谈，以便增强洞察力等。 决策恰当，没有引起争端。 决策果断性管理潜能评价表 表3 等级 行为样本 模拟要点 1 2 3 4 5 设计决策方案，在规定时间迅速决策的数量。 通常让他人决定，懒于或拒绝做决策。 让问题拖延未决。 经常把决策的任务分配给别人。 经常引证拖延决策的理由。 数量很少或从不做决策。 做决策前犹豫不决，寻找支持或往后拖延。 做决策前，是不断地征求老板或同事的意见。 决策前通常显得需要更多的信息，但不能很精确地说明究竟需要什么信息。 经常协商，查明证实所有事实，但在做许多决策时同样地犹豫不决。 数量 做简单明了的决策。 不分配属自己责任范围内的决策。 推荐并在非常事件上同他人一起决策。 在恰当的时间，做日常工作所必要的决策。 当环境需要时，果断地撤消下属的决策。 在较为复杂的事件上做中庸决策。 数量 做适量的决策，但在某些具体的限度内，因过时的信息而推迟决策时间。 毫不犹豫地做出属于自己责任范围内的决策。 即使这些决策需征得上级部门的同意。 推荐，依赖于对当局的理解和时间压力。 老板或他人不在时替他们做决策。 预料外事件发生时愿意做决策。 数量 作许多决策，包括那些较为复杂或具有风险特征的决策。 寻找做决策的机会，很快地为老板和同事做决策。 无论何种情况，做决策很少犹豫。即使它会影响他人。 影响并催促他人的决策。 数量 几乎所有问题上做决策，并由此使别人承担责任。 书面沟通管理潜能评价表 表4 等级 行为样本 模拟要点 1 2 3 4 5 设计各类公文，撰写公文报告，有效地利用书面形式表达自己的思想。 书写内容杂乱无章，残缺不全，难于理解。 内容上需要客观时反而情绪化，需要简练时反而繁琐。 篇幅太长或太短，内容太多或不足，拼写语法混乱不堪令人难以接受。 用词不恰当，引起混淆。 文体、篇章结构不合理，令人难于阅读或理解。反复阅读才能理解。 所写内容含糊不清，残缺不全。 某些段落晦涩难解。 语法或拼写错误连篇（除了明显的“排印错误”）内容太多的行话或俚语，语气破碎或给人留下事务式的印象。 书写内容简明扼要。 词汇、语法和拼写通常使用得恰当准确。 文章结构严谨。 主题明确，要旨易于理解，形式和文体适当。 文章简法清楚，似出版物一样令人可以接受。 无句法或拼写错误读一遍即可理解。 材料完整齐全。 文章内容清楚，读一遍便清楚全部或几乎全部的工作情况。 文体风格与情景相适应。 作品即刻引起读者的兴趣。 分析问题管理潜能评价表 表5 等级 行为样本 模拟要点 1 2 3 4 5 从拥有的各类资料和信息中进行资料的筛选，从所提供的资料中发现问题并提出解决问题的方案。 没有把信息资源与分析问题相联系。 没有看到正确分析环境中的不相关因素。 经常因未能吸收所有的事实要素而错误地界定问题。 仅仅获得表面的或显现的信息，遣落许多关键的事实。 精力集中在小的或不重要的事情上，而不顾其他。 有时把信息源与分析问题相联系。 有时看到正确分析的环境中的不同相关因素。 有时因未能吸收所有事实要素而错误地界定问题。 通常以应付式的或碰巧的态度去获得信息，尤其在较复杂的问题上。 遣漏需要研究或仔细研读的信息。 通常把信息源与分析问题相联系。 通常看到正确分析环境中各种不同相关因素。 很少因未能吸收所有的事实要素而错误地界定问题。 在足够的深度上获取解决问题的事实。 获取必要的信息，但没排除不相关的细节。 分析问题时，从几种材