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高校品牌专业建设工程一期项目申报书 学 校 名 称 （盖 章） 专 业 类 型 □本科 □高职高专 专 业 名 称 专 业 代 码 是否同意按品牌专业培育点建设 □是 □否 AA省教育厅 AA省财政厅制 2015年3月 填 写 说 明 1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2.本科“专业名称”“专业代码”请按《普通高等学校本科专业目录(2012年)》填写，高职高专“专业名称”“专业代码”请按《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》中已公布的专业或经教育部备案的目录外专业填写，不得为专业类、“专业（专业方向）”或其他形式。 3. 表格各栏目均可附页，但页码要清楚。本表请用A4纸张双面打印填报并装订成册。 一、简况表（本科专业请填写此页） 专业名称 修业年限 专业代码 学位授予门类 本专业设置时间 本专业2014年 招生数 本专业2015年 预计毕业生数 本专业现有 在校生数 2014年年终就业率 本校 2014年高考第一志愿符合率 本校 本专业 本专业 专业历史 □“十二五”省重点专业（□按专业建设 □按专业类建设 □核心专业） □“十一五”国家级特色专业 □“十二五”教育部专业综合改革项目 □ 2003-2010省品牌专业 □ 2003-2010省特色专业 □其他 专业现况 □ 经济社会发展急需的重点专业（ 领域相关专业） □ 办学实力强的主干专业（综合实力校内排名前10%） □ 社会认可度高的热点专业（□高考第一志愿符合率位居本校前列 □毕业生年终就业率位居本校前列） 专业负责人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 学 位 学 历 所学专业 毕业院校 职 称 职 务 电 话 办公： 手机： 电子信箱 本专业近5年获省级及省级以上教学质量工程与人才培养有关荣誉、奖励、立项建设情况 类别 项目名称 时间 等级 授予部门 教学成果奖 教学名师与教学团队 课程与教材 实验教学示范中心 教学改革项目 其他 一、简况表（高职高专专业请填写此页） 专业名称 修业年限 专业代码 本专业2014年 招生数 本专业设置时间 本专业2014年 新生报到率 本专业2015年 预计毕业生数 本专业现有 在校生数 2014年年终就业率 本校 2014年高考第一志愿符合率 本校 本专业 本专业 专业历史 □“十二五”省重点专业（□核心专业） □国家示范性（骨干）高等职业院校建设重点专业 □中央财政支持的高等职业教育实训基地依托专业 □中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业能力项目建设专业 □教育部职业教育专业教学资源库已立项建设项目所在专业（须为牵头院校） □ 2003-2010省品牌专业 □ 2003-2010省特色专业 □其他 专业现况 □ 经济社会发展急需的重点专业（ 领域相关专业） □ 办学实力强的主干专业（综合实力校内排名前10%） □ 社会认可度高的热点专业（□高考第一志愿符合率位居本校前列 □毕业生年终就业率位居本校前列） 专业负责人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 学 位 学 历 所学专业 毕业院校 职 称 职 务 电 话 办公： 手机： 电子信箱 本专业近5年获省级及省级以上教学质量工程与人才培养有关荣誉、奖励、立项建设情况 类别 项目名称 时间 等级 授予部门 教学成果奖 教学名师与教学团队 课程与教材 实训基地与资源库 教学改革项目 其他 二、专业建设的现状与基础 主要包括：（1）本专业在全国和省内的综合实力排名情况；（2）本专业建设的主要经验和突出特色，特别是过去3年的主要成果；（3）本专业的社会影响力或吸引力（培养结果的跟踪调查和外部评价情况、吸引优秀生源的制度和措施）；（4）本专业的培养目标，以及确定培养目标是否达成的评价方法和评估流程；（5）本专业学生毕业必须完成的核心课程；（6）支撑本专业现有人才培养的条件；（7）其他。 (可另附页) 三、专业建设的目标与举措（到2018年） 主要包括：（1）国内外同类专业建设的标杆，以及本专业与其差距；（2）通过自我剖析和与国内外标杆专业的比较，描述本专业建设的关键问题；（3）本专业未来4年的建设目标，以及为达成该目标，专业建设的具体举措；（4）经过4年的专业建设，预计产出的标志性成果；（5）其他。 (可另附页) 四