小学数学_植树问题教学课件设计(文档10).ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。 （打一人体器官） 猜谜语： 一、情境出示，设疑激趣 二、经历过程，感受方法 5 m 20 m 5 m 5 m 5 m 三、探索实践，建立模型 总长（m） 间隔距离（m） 间隔数（个） 棵数（棵） 5  5 10 20 4 5 25 5 6 30 60 不画图，你能把表格填写完整吗？ 你发现了什么规律？ 1 2 2 3 6 7 12 13 两端都要栽，栽树的棵数比间隔数多1。 三、探索实践，建立模型 棵数=间隔数+1 你能用发现的规律解决开头的问题吗？ 100÷5=20（个） 答：一共要栽21棵树。 20+1=21（棵） 间隔数=棵数-1 四、利用新知，解决问题 答：一共设有13个车站。 5路公共汽车行驶路线全长12Km， 相邻两站之间的路程都是1Km。 一共设有多少个车站？ 12÷1=12（个） 12+1=13（个） 四、利用新知，解决问题 2 km=2000 m 41×2=82（盏） 答：一共要安装82盏路灯。 哪些地方需要特别注意？ 2000÷50=40（个） 40+1=41（盏） 四、利用新知，解决问题 棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 25-1=24（棵） 答：一共要栽24棵银杏树。 五、逆向思考，拓展新知 跟例题相比，有什么不同？ 例题是知道了路长求栽树的棵数，这题是知道了栽树的棵数求路长。 （36-1）×6=210（m） 间隔数 ×间隔长度=路长 答：从第1棵到最后一棵的距离是210 m。 课下挑战 一根木料锯成3段要八分钟。如果每锯一段所用的时间相同，那么锯成7段需要多少分钟？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L