镇中心学校2017年秋季教学教研工作计划.docxVIP

##镇 中 心学校 2017 年 秋 季教 学 教 研工 作 计划 一、指导思想 坚持以党的十八大和十八届历次中央全会精神为指导，深入学习贯彻 习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实省、市、区教育工作会议 精神，围绕区教体局“打一场提高教育教学质量攻坚战”总体目标，按照“抓 常规，促课改，提质量，创品牌”工作思路，优化学校德育工作，强化常规 教学管理，深化课堂教学改革，提升教科研水平，强化服务意识，提升全 区教学质量，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。 二、工作目标 1、九年级学科综合指数确保乡镇第一，逐步缩小与区四中、张湾办一 中的距离；七年级学科综合指数进入全区前 6 名；八年级学科综合指数进 入全区前 4 名。 2、镇小六年级学科综合指数确保全区前 5 名，二小、郝营六年级学科 综合指数力争进入全区前一半名次。 3、教科研成果确保全区前三，“三生课堂”研究成果位居全区前列。 4、镇域小学抽统考成绩差距明显缩小。 5、打造至少三所在全区前列的特色学校。 三、主要工作 （一）坚持立德树人，加强未成年人思想道德建设。 1、加强校本课程的研发。 各校在用好国家课程、 地方课程（襄阳市《襄 阳好风日》、襄州区《襄州我的家》和《学会生活》）的同时，要积极研 发校本课程，形成三级课程体系，充分发挥各级课程的育人功能。严格执 行课程课时设置标准，加强课程计划管理，开齐课程，开足课时，保证三 级课程在校园落地生根。 2、加强学生品德、法治、心理健康和生命安全教育，教育学生努力做 一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人。深化学科德育研究，改进教学 方法，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方 面。 PAGE PAGE # 3、大力开展中国梦主题教育“中华优秀传统文化”和“双读”教育活动（即 小学“朝读经典? 践行社会主义核心价值观”教育活动。 养成阅读习惯， 拓宽 学生视野，提升审美情趣，塑造健康人格，传承中华文化。 4、开展“体育节、艺术节、读书节、科技节”活动，让学校成为富有人 文底蕴、艺术气息、运动活力和科学精神的和谐校园，促进学生全面、健 康、和谐发展。中心学校将于 12 月底举行队形队列、广播操评比。 5、落实《小学生守则》、《小学生行为规范二十条》，加强学生行为 规范养成教育、文明礼仪教育，培养学生诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、 勤劳好学、节约环保、团结友爱等优秀品质。 （二）深化“三生课堂”教学改革，提高课堂教学效率 。 6、各校要认真组织学习《襄州区关于进一步深化“三生课堂”教学改革 实施方案》文件精神，并制定充实课改方案，营造良好的课改氛围，积极 实施课堂改革，形成特色课程体系，建立完善的评价机制，确保全面实施， 深入推进。中心学校将于 10 月份（小学低段）、 12 月份（小学中段）开 展全镇“三生课堂”教学观摩与研究活动。 7、组织教师积极参加全区 2017 年 11 月份“优质课教师”评选工作（参 赛教师要有一学期的教案、 学校教育教学质量考核的证明、 现场上一节课） 。 鼓励教学点教师参加优质课教师评选，中心学校将推荐一名教学点教师参 加评选。课堂教学必须体现教学改革创新工程暨“三生”课堂的内涵和教学流 程。中心学校将于 11 月上旬完成镇级评选与推荐工作。 8、组织广大教师认真学习 2017 年“我和我的学生”教育叙事优秀征文 作品，引导教师爱岗敬业，树立良好的师德师风，追求高尚的教育情怀， 培养精湛的教学技能。中心学校将对所有教师的学习体会进行检查。 9、学习新教材、运用新教材。 2017 年秋季开始，一年级《语文》 、《道 德与法治》，七年级《语文》、《道德与法治》、《历史》开始使用统编教材， 二年级、八年级的这五科也是新教材。各校要督促对应学科的教师，在上 级培训的基础上，还要深入学习，全面领会，准确把握教材编写思路、基 本体例、教学指导、实施建议、教材重难点解析等。中心学校将对使用新 教材教师的学习笔记进行检查。 10、抓好“培优补弱”工作，做到“六定三有：”定对象、定时间、定地点、 定计划、定内容、定目标；有举措、有检查、有奖惩；确保学生共同进步。 各校要把这项工作落到实处。 （三）加强常规视导检查，强化教科研过程落实。 11、各校要组织教师对《襄州区加强义务教育阶段学校教学管理的实 施意见和评估细则》、《区教体局关于进一步规范义务教育学校教学行为 的意见》、《襄州区中小学各学科教学常规》进行再学习，对照检查，逐 条落实，进一步提高规范意识。 12、中心学校将于 11 月上旬对二小进行教学视导。通过听、观、议、 访、谈、评等方式，对二小教育教学管理进行全面了解。对视导中发现的 突出问题当天反馈，限期整改。加强对薄弱学科的教学业务指导。 13、中心学校将于 10 月底组织一