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k省份进公校方案k省走进公校方案.pdfVIP

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  • 2021-03-07 发布于北京
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k省份进公校方案k省走进公校方案.pdf

    AC 模块从师训、测评至成单的逻辑主线 逻辑主线 动作主线 确定意愿参加测评提升 初次短信 介绍身份、表达诚意、说明拜访理由（为 的学校对象 电话沟通作铺垫） 电话沟通 约定具体拜访时间与地点 洽谈综合学习能力测评 方案，确定该校合作方

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