高考生物必备知识点：高考生物常考的重点结论(二).docxVIP

2019 年高考生物必备知识点：高考生物常考的重点结论 ( 二） 查字典生物网的小编给各位考生整理了 2019 年高考生 物必备知识点：高考生物常考的重点结论 ，希望对大家有 所帮助。更多的资讯请持续关注查字典生物网。 小编推荐：高考成绩不理想，专科成绩也能上本科 高考生物必备知识点：高考生物常考的重点结论汇总 遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。遗传密码是 指信使 RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。 密码子是指信使 RNA 上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使 RNA上四种碱 基的组合方式有 64 种，其中，决定氨基酸的有 61 种， 3 种 是终止密码子。反密码子是指转运 RNA上能够和它所携带的 氨基酸的密码子配对的三个碱基，由于决定氨基酸的密码子 有 61 种，所以，反密码子也有 61 种。 遗传信息的传递是通过 DNA分子的复制来完成的，从亲代 DNA传到子代 DNA，从亲代个体传到子代个体。子代与亲代 在性状上相似是由于子代获得了亲代复制的一份 DNA的缘 故。由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序 ( 碱基顺序 ) 不 同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息 ( 即：基因的脱 氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息 ) 。 3.DNA 分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 ; 通 过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。 第 1 页 基因是有遗传效应的 DNA片段，基因在染色体上呈线性排 列，染色体是基因的主要载体 ( 叶绿体和线粒体中的 DNA上 也有基因存在 ) 。一般情况下，一条染色体上有一个 DNA分 子，在一个 DNA分子上有许多基因。 基因的表达是通过 DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转 录和翻译两个过程。一些基因通过控制酶的合成来控制代谢 过程，从而控制生物的性状 ; 一些基因通过控制蛋白质分子 的结构来直接影响性状。 生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。细胞质遗传的特点：母系遗传 ; 杂交后代性状不会出现一定的分离比。线粒体和叶绿体中的 DNA，都能进行自我复制，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。 生物个体基因型和表现型的关系是：基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中，生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。 在杂种体内，等位基因虽然共同存在于一个细胞中，但是它们分别位于一对同源染色体上，随着同源染色体的分离而分离，具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候，等位基因随着配子遗传给后代，这就是基因的分离规律。 具有两对 ( 或更多对 ) 相对性状的亲本进行杂交，在F1 进行 第 2 页 减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分 离的同时，非同源染色体上的基因则表现为自由组合。这一 规律就叫基因的自由组合规律，也叫独立分配规律。 由显性基因控制的遗传病的发病率是很高的，一般表现为代代遗传。 在近亲结婚的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承 相同的隐性致病基因，而使其后代出现病症的机会大大增 加，因此，近亲结婚应该禁止。我国的婚姻法规定，直系血 亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。 一般地说，色盲这种遗传病是由男性通过他的女儿遗传给他的外甥的 ( 交叉遗传 ) 。 基因突变是生物变异的根本来源，也是生物进化的重要因素，它可以产生新基因。 基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下，由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。也就是说，基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。 自然界中的多倍体植物，主要是受外界条件剧烈变化的影响而形成的。人工形成的多倍体植物是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使有丝分裂前期不能形成纺锤体。 利用单倍体植株培育新品种，可以明显地缩短育种年限。所谓的利用单倍体进行秋水仙素处理可以得到纯合体，这里 第 3 页 要有一个前提条件，那就是这个单倍体必须是针对二倍体而 言，即是由二倍体的配子培育而成的单倍体。 自然选择学说包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、 适者生存。遗传和变异是生物进化的内在因素; 生存斗争推 动着生物的进化，它是生物进化的动力 ; 适应是自然选择的结果。生物的变异一般是不定向的，而自然选择则是定向的 ( 定在与生存环境相适应的方向上 ) 。定向的自然选择决定着 生物进化的方向。凡是生存下来的生物都是对环境能适应 的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。 这就是适者生存， 不适者被淘汰，称为自然选择。当生物产生了变异以后，由 自然选择来决定其生存或淘汰。 种群是生物进化的单位，突变 ( 包括基因突变和染色体变异 ) 和基因重组产生进化的原材自然选择决定生物进化的方 向，隔离导致物种的形成。生物进化的实质是