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认识孩子了解孩子尊重孩子是开展家庭教育的基础以下是为大家带来的关于行为娇正对一名有任性行为幼儿的分析与矫治以供大家参考行为矫正对一名有任性行为幼儿的分析与矫治幼儿期是人生发展的重要时期是个性和行为习惯发展的关键期然而幼儿园的很多幼儿存在任性脾气疑躁等不良个性特征这些可能成为他们健康心理的形成良好人际关系的建立以及今后发展的隐患纲要明确指要培养幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则爱父母长辈老师和同伴因此促进幼儿良好社会性品质的形成是当今幼教领域需要研究的重要课题通过观察分析记录以幼儿邢为例浅
认识孩子、了解孩子、尊重孩子,是开展家庭教育的基础。以下是为大家带来的关于行为 娇正对一名有任性行为幼儿的分析与矫治,以供大家参考!
行为矫正对一名有任性行为幼儿的分析与矫治1
幼儿期是人生发展的重要时期,是个性和行为习惯发展的关键期。然而,幼儿园的很多 幼儿存在任性、脾气疑躁等不良个性特征,这些可能成为他们健康心理的形成、良好人际关 系的建立以及今后发展的隐患。《纲要》明确指岀要培养幼儿“理解并遵守日常生活中基本的 社会行为规则,爱父母长辈、老师和同伴”因此,促进幼儿良好社会性品质的形成是当今幼 教领域需要研究的重要课题。通过观察、分析、记录,以幼儿邢为例,浅谈一下任性幼儿的 行为娇治。
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