人教版九年级物理下册教学课件第3节 太阳能.ppt

本课结束 * * 第二十二章 能源与可持续发展 九年级物理人教版·下册 第3节 太阳能 授课人：XXXX 新课引入 你用过太阳能热水器吗？它具有方便、节能、高效的特点，深得人们的青睐。同学们，你们知道它的原理吗？它是怎么样工作的？ 学习目标 一、太阳——巨大的“核能火炉” 太阳距地球1.5亿千米，直径大约是地球的110倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍，核心温度高达1 500万摄氏度。 新知讲解 在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，太阳就像一个巨大的“核能火炉”。 新知讲解 太阳表面温度约6 000 ℃，太阳至今已经稳定地“燃烧”了近50亿年，而且还能继续“燃烧”50亿年。 新知讲解 强化训练 太阳是个巨大的“核能火炉”,其能量来自(　　) A.核裂变 B.核聚变 C.煤燃烧 D.目前尚不可知 B 二、太阳是人类能源的宝库 太阳向外辐射的能量中，只有约二十亿分之一传递到地球。 新知讲解 （一）人类的日常生活，也无法离开阳光。 太阳光已经照耀我们的地球近50亿年，地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。 新知讲解 （二）化石能源的形成 1.煤的形成 新知讲解 2.石油、天然气的形成 远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为生物体内的化学能。 经过地壳的不断运动，死后的动植物躯体埋在地下和海底。 经过几百万年的复杂变化，变成了煤、石油、天然气。 今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳能。 新知讲解 讨论： 根据图示内容，说明太阳辐射到地球的能量的利用、转化和守恒的情况。 新知讲解 (1)地球上的风能、水能、生物质能等都是来源于太阳. 地球上任何地方都在吸收太阳的热能量，但是由于地面每个部位受热的不均匀性，空气的冷暖程度就不一样. 于是，暖空气膨胀变轻后上升，冷空气冷却变重后下降，这样冷暖空气便产生流动，形成了风. 地球表面的一部分水吸收太阳的能量经过蒸发形成水蒸气，暖湿气流从地面升起，因绝热达到过饱和而凝结成云，遇到冷空气就形成雨. 新知讲解 (2)植物通过光合作用从太阳获取能量，以化学能的形式存储在植物体内. (3)人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以维持生命. 总之，整个能量是守恒的. 太阳能是人类能源的宝库，下列能源中不是来源于太阳能的是（ ） A.地热能 B.风能 C.水能 D.生物质能 A 强化训练 三、太阳能的利用 　　直接利用太阳能的方式主要有两种： 1.用集热器把水等物质加热。实现了光热转化，把太阳能转化为内能。 楼顶上的太阳能集热器 新知讲解 水箱 热水 冷水 集热器 太阳光 集热器的原理 新知讲解 2.用太阳能电池把太阳能转化成电能；实现光电转换。 新知讲解 实验中的太阳能汽车 太阳能电池阵列 新知讲解 太阳能电池的优缺点 优点：使用寿命较长、没有污染。 缺点：成本较高，电池电压较低 市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子，如图所示，在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。该装置的能量转化情况是( ) A ．机械能→太阳能→电能 B．太阳能→机械能→电能 C ．电能→太阳能→机械能 D．太阳能→电能→机械能 D 强化训练 本课结束 * *