2021让爱与教育在幼儿园同行.docx

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2021-03-07 发布于天津
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让爱与教育在幼儿园同行有人说孩子是花朵教师就是精心栽培的园丁用爱浇灌了孩子们每一个成长有人说孩子是树苗教师是枝剪用教育使他们更加茁壮其实爱与教育在幼儿教育工作中密不可分爱是教育的起点也是教育的源泉而教育是爱的实践实践中教师和幼儿都会感受到爱的升华一爱之诠释一教师对幼儿的爱教师对幼儿的爱是一种超出血缘关系的关切和期望是教育工作的源动力和最终落脚点师爱源于幼教对教育工作的高度理解和认同并由此产生强烈的责任感和使命感这是一种道德素质也是幼儿教师个人价值观的体现一个热爱孩子和教育的教师才会真正设身处地为

让爱与教育在幼儿园同行有人说，孩子是花朵，教师就是精心栽培的园丁，用爱浇灌了孩子们每一个成长；有人说，孩子是树苗，教师是枝剪，用教育使他们更加茁壮。其实，爱与教育在幼儿教育工作中密不可分，爱是教育的起点，也是教育的源泉，而教育是爱的实践，实践中教师和幼儿都会感受到爱的升华。一、爱之诠释（一）教师对幼儿的爱。教师对幼儿的爱是一种超出血缘关系的关切和期望，是教育工作的源动力和最终落脚点。师爱源于幼教对教育工作的高度理解和认同，并由此产生强烈的责任感和使命感。这是一种道德素质，也是幼儿教师个人价值观的体现。一个热爱孩子和教育的教师才会真正设身处地为孩子着想，才会正