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《岳阳楼记》教学设计
知识与能力目标:
1、 准确理解重点字句含义 ; 培养学生自学文 言文的方法和能力。
2 、学习本文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。
过程与方法目标:
1、有感情地朗读并背诵全文。
2 、诵读、品析、合作探究、体会作者的情感、把握文章主题。
3 、通过讨论交流,进一步培养自主、合作、探究的学习习惯。
情感态度和价值观目标:
体会作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱
负,提高学生的阅读鉴赏能力并培养审美情趣,丰富人文素养。
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