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启动仪式主持词结尾多篇 要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是主持词频道整理的《启动仪式主持词结尾四篇》，欢迎大家前来了解。 启动仪式主持词结尾 相信在区教委教科所的各位领导、专家的指导下，通过在座XX基础教育精英的共同努力，双福教育管理中心名师培养工作室工作室的明天会更精彩，更辉煌!希望双福教育管理中心名师工作室的主持人认真履行名师工作室主持人职责，制定名师工作室工作计划和学员培训计划，积极组织开展教育教学研究和名师工作室活动，不断总结教育教学经验和名师工作室经验，探索并建立名师培养机制，充分发挥示范、引领、带动、辐射作用，务实创新的开展工作，为打造适应未来城市发展新区教育的双福名师群体做出应有的贡献! 希望名师培养工作室的全体成员以前瞻的理念，科学规划自己的专业发展之路，只争朝夕，潜心研修，不断丰实自己的教育人生，做学习型、专家型、研究性的教师，争做江津基础教育课程改革的领头羊! 各位领导、同志们，我们期盼已久的XX教育管理中心名师培养工作室今天正式启动了。我以一首小诗作为今天启动仪式的结束：这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念;这里是一方绿野，孕育教学的快乐与智慧;这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华;这里是未来名师的摇篮，青年教师在这里茁壮成长;这里是一叶扁舟，迎着朝阳，驶向远方。 启动仪式主持词结尾 有请人文与艺术系主任尹章池教授致辞。 尹主任简短的发言，明确了我们开展此次读书活动方向，我要要按照尹主任的要求将读书作为一种习惯保持下去。 下面有请人文与艺术系学工办主任刘静老师，宣读此次将要开展的读书活动及评分细则。 同学们，此次系列读书活动内容丰富，形式多样。希望能够借此机会提升自我，挑战自我。 下面有请学生代表吴禹同学发言。 吴禹同学的发言慷慨激昂，他以独特的视角诠释了读书的意义，正如他所说“曼妙青春，以书为伴”，这就是我们应该而且必须做的。 各位领导、老师、同学们，今天的“寻找华夏文曲星”系列读书活动动员大会到此结束。 首先有请嘉宾退场。 启动仪式主持词结尾 我校的“社团活动”，以“习惯良好、兴趣广泛、身心健康”为目标、以“校本课程与社团活动相结合”为纽带、以“我的校本我掌握，我的社团我做主”为主题思想全面铺开，它的设立标志着我校在实施素质教育的进程中迈出了实质性的一步，标志着我校丰富多彩的学生活动翻开了崭新的一页，也标志着我校勇于开发教师特长、培养学生兴趣的公务员之家决心和愿望。 本学期，我校共开设了十大社团，涉及篮球、乒乓球、舞蹈、书法、绘画、演讲、合唱、文学，采取学生自主报名的方式，力求做到趣味性、人文性、知识性和实用性，既展示教师特长又促进教师进取，既迎合学生兴趣又开拓学生视野，既利用学校资源又推动学校发展，使教师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长知识与技能，使学校在活行中开发潜能与内涵，努力开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。 同学们，校园文化是学生文化生活的主要形式，而校园文化的主要载体是学生社团。希望你们能珍惜这宝贵的学习机会，不仅掌握好书本知识，更要向生活学习、向社会学习，广泛汲取信息，做到不仅增加知识的数量，也要让知识系统化、综合化，把书本知识与生活实践相结合，形成知识能力和个性特征的协调发展，从而提高自身的实践能力和创新精神。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。老师们、同学们，让我们以的热情投入到发展我校的社团活动中来，让你的才华尽情施展，让你的生活更有意义，让你的未来充满阳光!预祝我校社团活动越办越精彩! 会议结束后，开始社团招募活动，希望同学们选择自己喜欢的社团踊跃报名。由于时间、场地的冲突，每位同学只能报一个社团，社团活动正式从下周六开始组织，具体时间、地点，会员名单请同学们看活动通知。 最后我宣布：忻州实验中学初中部社团活动启动招募大会到此结束，请同学们开始报名! 启动仪式主持词结尾 甲：下面有请领导xx-x为联合会成员颁发任命书。 乙：下面有请自管会副主席兼生活部联合会会长xx同学发言。 甲：谢谢xx同学。 乙：接下来将向各学院发放我自管会精心设计的公寓安全宣传彩历。 甲：接下来，有请领导xx-x发言。 最后请各位领导为本届文明社区建设活动签名寄语。 正是有各位领导的鼓励与支持文明社区活动才越办越好。 乙：感谢各位老师。 乙：感谢各位领导、各位老师。 甲：接下来，我仅代表我自管会，诚挚邀请各位老师与同学，一道期待即将开始的